historia economica

Objetivo
Estudiar la historia de la economía colombiana, utilizando el instrumental de la teoría económica. Se
intentará en lo posible utilizar información cuantitativa en la descripción de los hechos históricos.
El curso de Historia Económica de Colombia será dictado por dos profesores magistrales. El profesor
Hermes Tovar abordará la época colonial y la época de independencia hasta 1850.Por su parte, el
profesor Miguel Urrutia tratará periodo comprendido entre 1850-2000, en el que se estudia la
integración de la economía colombiana a la economía mundial en el siglo XIX y su proceso de
desarrollo en el siglo XX.
A continuación se presenta el programa de la sección del curso dictada por el profesor Urrutia:
Metodología
Habrá dos sesiones semanales de clase magistral, en lasque el profesor expondrá los temas tratados en
la literatura de historia económica de Colombia, en forma cronológica y por sectores. Eventualmente
los profesores asistentes expondrán temas específicos.
Principales competencias buscadas
Con la asistencia al curso y las actividades propuestas para el mismo, se busca que los estudiantes
desarrollen principalmente las siguientes competencias:
1.Capacidad de análisis y síntesis.
2. Desarrollar capacidad crítica.
3. Aceptar debate y crítica.

4. Capacidad de preguntar y de responder.
5. Capacidad de consultar fuentes de datos.
6. Entender las teorías en contexto histórico

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Métodos de Evaluación
Fecha

Examen
Ensayo
Quizes

Fecha de Examen
Final Asignada por
la Universidad
Mayo 2

Peso en la
nota final

25%
15%10%

El examen final pretende evaluar el dominio, por parte de los estudiantes, de los elementos y procesos
más relevantes en la historia económica colombiana, y la capacidad para comprenderlos y analizarlos
desde la teoría económica. Los exámenes incluirán 50% de temas tratados en clase y 50% en base a
las lecturas asignadas.
El ensayo pretende ser un ejercicio de investigación,interpretación, y análisis a profundidad de algún
tema de interés para el estudiante, que esté relacionado con la temática de la clase. La redacción,
coherencia interna y el buen uso del lenguaje son fundamentales. Se recomienda discutir el tema con
los profesores antes de iniciar la investigación.
El ensayo debe tener como máximo 5 páginas (sin contar la bibliografía, los anexos, cuadros, gráficos,etc.). Debe entregarse en letra tipo Times New Roman de 12 puntos con interlineado espaciado a 1.5,
márgenes laterales de 3 cm y superior e inferior de 2.5 cm. El incumplimiento de la extensión y
formato definido arriba podrá disminuir la nota hasta en 0.5 puntos. En cuanto a la citación de fuentes,
se recomienda consultar el texto “Pautas para citar textos y hacer referencias según las normasde la
American Psychological Association -APA-”
Adicional a lo anterior, se podrán realizar quizes relacionados con las lecturas asignadas para la clase.
Aproximación de la calificación final del curso
La nota se aproximara al múltiplo de 0.5 más cercano siguiendo la regla:
2.75 a 3.24=3.0, 3.25 a 3.74=3.5, 3.75 a 4.24=4.0, 4.25 a 4.74=4.5, 4.75 en adelante = 5.0

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Programa semanal14-Mar

Nueva Granada y la era liberal

Palacios & Safford
(2002) Cap.9 & 10

21-Mar

Regeneración y Guerra

Palacios % Safford
(2202) Cap. 11

26-Mar
28-Mar
Abr-9
Abr-11

Colombia y la economía mundial
Tabaco
Café
Crecimiento económico siglo XX

Ocampo (1984) Cap. 1
Ocampo (1984) Cap. 5
Ocampo (1984) Cap. 7
Urrutia & Posada
(2004)

Abr-16

Despegue cafetero y años 20Bejarano en Ocampo
(1987)

Abr-18

Crisis mundial
Guerra.

Abr-23
Abr-25
Abr-30

La posguerra
Indústria
Agricultura

Mayo-2

Comercio exterior +ENTREGA Villar &
(2006)
DE ENSAYO

Mayo-7

Historia Fiscal

Junguito
(2004)

Mayo-9

Historia Monetaria

Sánchez, Fernández,
Armenta (2005)

y

Segunda Ocampo (1987) Cap. 6
Ocampo (1987) Cap. 7
Echavarría (2006)...