Historia Universal Contemporanea Modulo 1

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

ROMAN EDUARDO ORTIZ AGUILAR

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

ROMAN EDUARDO ORTIZ AGUILAR

‘‘PRESENTACION’’

COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO

ROMANEDUARDO ORTIZ AGUILAR

MAESTRO: JORGE LUIS ORTIZ AVALOS

GRADO Y GRUPO: 5-D

TURNO: MATUTINO

HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORANEA

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

‘‘INTRODUCCION’’

EN ESTEPORTAFOLIO DE EVIDENCIAS TENDRAN LA OPORTUNIDAD DE APRECIAR LAS DIFERENCIAS DEL IMPERIALISMO Y COMO A AFECTADO A NUETRA SOCIEDAD ACTUAL, TAMBIEN LAS CARACTERISTICAS DE LOS PAISES IMPERIALISTAS, LOSCAMBIOSDE EUROPA ANTES Y DESPUES DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL SIN OLVIDAR MENCIONAR LAS CONSECUENCIAS QUE ESTA TUVO PARA LOS PAISES Y COMO SE VIERON AFECTADOS, COMO POR EJEMPLO LA CRISIS DE 1929.
TAMBIENSE INCLUYE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Y SUS CONSECUENCIAS, COMO LOS CAMBIOS TERRITORIALES DE EUROPA TRAS LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL; ALIANZAS QUE HUBIERON EN LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL LOS LIDERESPOLITICOS QUE ESTUBIERON AL MANDO DE SUS NACIONES DURANTE ESA EPOCA Y EL CONSEJO DE SEGURIDAD DE LAS NACIONES UNIDAS

Actividad de aprendizaje 2

1) Mapa conceptual



2) Mapa de áfricay las posesiones de las potencias europeas

Francia
Francia

Bretaña
Bretaña


España
España

Belga
Belga

Alemania
Alemania

Italia
ItaliaPortugués
Portugués

Independiente
Independiente

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE COLLAGE SOBRE LOS ASPECTOS DEL IMPERIALISMO

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE MAPA DE CAMBIOS TERRITORIALES DE EUROPAANTES Y DESPUES DE LA PRIMERA GERRA MUNDIAL

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS PARA SOLVENTAR LA CRISIS DE 1929

La idea consiste en la intervención del estado en la economía con lafinalidad de compensar los desajustes de la economía del mercado. Según la crisis del 29 la había provocado el hundimiento de la demanda, y no, tanto de una disminución de la oferta obsesiva, como...