Hitoria De Venezuela

El presente diseño instruccional tiene como objeto abordar todo lo relacionado a la historia de venezuela, puesto que son temas de gran importancia en la vida de las personas, ya que esta asignaturase enfoca a diferentes actividades que se realizaron en diferentes periodos que han dejado una huella en nuestro diario vivir, la misma propone contenidos y significados de interés, que son útil en lainquietud y búsqueda de los estudiantes.
Esta asignatura es de gran relevancia, puesto que se definirán contenidos que respaldan esta materia como lo son: El periodo de la dictadura, la situacioneconomica, educativa de esa epoca,las manifestaciones culturales, la modernizacion de la prensa entre otros. Todo esto con la finalidad de que los estudiantes perciban e interpreten de manera eficaz lasclases desarrolladas a través de estrategias didácticas que aplicará la practicante docente.
Debe señalarse que esta asignatura está dirigida a los estudiantes de 4to ano año sección "G" del LiceoBolivariano "Ezequiel Zamora", con una matricula de 20 estudiantes, los cuales ... son hembras y .. son varones, cuyas edades están comprendidas entre los 16 y 17 años de edad, siendo la mayoría detérmino medio, además son de conducta asertiva y al mismo tiempo himperactiva, por lo que se utilizarán estrategias tanto conductuales como constructivas, para que de una u otra forma valoren el mensajeque se les presentará.
Dentro de este orden de ideas se puede decir que esta institución esta adecuada, ya que tiene clasificadas las aulas por año escolar y secciones, teniendo sus oficinas decoordinación de cada grado, el personal que labora en dicha institución esta capacitado en las áreas que les corresponde, tanto directivo, como docente, administrativo y obrero, laboran los suficientespara el tamaño de esta edificación, pero el aula de clase de 4to año sección "G" es apto en cuanto a su espacio y su disponibilidad, sin embargo hay falta de acondicionamiento puesto que no tiene la...