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Universidad Nacional de La Plata.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
Departamento de Educación Física.

1. UNIDADES, CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFÍA.
UNIDAD I: El cuerpo, elmovimiento y las prácticas corporales 1.
Contenidos.
El cuerpo como realidad socialmente construida. El cuerpo en occidente a partir
de la Modernidad. El cuerpo Máquina. Cuerpo y organismo. Los conceptosalienación, desublimación y desublimación represiva. La ambivalencia y el
dualismo corporal.
Bibliografía básica.
Bernard, M. (1970) El cuerpo. Paidós, Buenos Aires.
Brohm, J. (1993) “Trecetesis sobre el cuerpo”, en Barbero y otros, Materiales
de sociología del deporte. Las ediciones de La Piqueta, Madrid.
Berger, P. y Luckman, T. (1998) La construcción social de la realidad.
Amorrortu,Buenos Aires.
Carballo, C. y Crespo B. (2003) “Aproximaciones al Concepto de Cuerpo.” en
Revista Perspectiva volumen 21 número 1. Universidad Federal de Santa
Catarina, Florianópolis.
Carballo,C. y Hernández, N. (2002) Cronología del Deporte y la Gimnasia.
Texto de circulación interna de la cátedra, Inédito.
Crisorio, R. (1998) “Constructivismo, cuerpo y lenguaje” en Revista EducaciónFísica y Ciencia año 4, Departamento de Educación Física, FaHCE - UNLP, La
Plata.
Denis, D. (1980) El cuerpo enseñado. Paidós, Buenos Aires.
Le Breton, D. (1995) Antropología del cuerpo y de lamodernidad. Ediciones
Nueva Visión, Buenos Aires.
Vázquez Gómez, B. (1989) La educación física en la educación básica. Gymnos,
Madrid.
Período de desarrollo.
Primer Cuatrimestre: Abril.
SegundoCuatrimestre: Agosto.
UNIDAD II: El cuerpo, el movimiento y las prácticas corporales 2.
a. Contenidos.
El proceso de medicalización y deportivización. Género y prácticas corporales.
El cuerpo comoobjeto de consumo. Cuerpo, belleza y hedonismo calculador. El
cuerpo como capital corporal.
b. Bibliografía básica.
Barbero, J. (1997) “La cultura de consumo, el cuerpo y la Educación Física”,...