hola

kikikooaaaapal niño(a), extender su accióna la familia, desplegando estrategias y acciones concretas que permitan a los padres y representantes adquirir herramientas y conocimientos que les ayudenaeducar a sus hijos (as). Padres, representantes y docentes, son los agentes paralograr el ideal educativo que persigue la escuela y, cuyo fin último, es la búsquedade la realización personal deleducando.Esta investigación relacionada con la integración de padres y representantesen el proceso de aprendizaje de los educandos con Dificultades de Aprendizaje enla Concentración Escolar PedroFrancisco Marcuñez, Municipio Barinas cuyoideal educativo es formar integralmente a los niños (as), por medio de un procesocontinuo que pretende desarrollar, de modo armónico y coherente, lasdiferentesáreas de aprendizaje, a saber: formación personal y social, relación con elambiente, comunicación y representación.La investigación desarrollada evidenció la necesidad de proponer talleres ycharlas parapropiciar el binomio
INTRODUCCIÓN
En el contexto histórico actual, la educación afronta situaciones que ladesafían a buscar caminos que hagan más efectiva su acción en los educandos.Uno de estosretos es la incorporación de la familia a la escuela; se considera quees necesaria una acción conjunta familia – escuela que dinamice la formaciónintegral del educando. Al hablar de acción conjunta, sepretende involucrar a los padres y representantes en cada aspecto de la educación y desarrollo de sus hijos(as), desde el nacimiento hasta la edad adulta, puesto que es la familia el primer centroeducativo donde la persona adquiere valores y hábitos, que seránreforzados por la escuela.A la escuela le corresponde, además de educar al niño(a), extender su accióna la familia, desplegandoestrategias y acciones concretas que permitan a los padres y representantes adquirir herramientas y conocimientos que les ayuden aeducar a sus hijos (as). Padres, representantes y docentes, son los agentes...