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ÍNDICE






Gestión del Conocimiento: Páginas 2-6




Prospectiva: Páginas 7-8




Inteligencia: Páginas 9-12























Raúl Díaz Martín





Gestión del Conocimiento



La gestión del conocimiento es un concepto aplicado en las organizaciones. Tiene el fin de transferir el conocimiento desde el lugar dónde segenera hasta el lugar en dónde se va a emplear e implica el desarrollo de las competencias necesarias al interior de las organizaciones para compartirlo y utilizarlo entre sus miembros, así como para valorarlo y asimilarlo si se encuentra en el exterior de estas.
El concepto de gestión del conocimiento no tiene definición única, sino que ha sido explicado de diversas formas:
La gestión delconocimiento es el área dedicada a la dirección de las tácticas y estrategias requeridas para la administración de los recursos humanos intangibles en una organización (Brooking, 1996).
La gestión del conocimiento tiene perspectivas tácticas y operativas, es más detallado que la gestión del capital intelectual y se centra en la forma de dar a conocer y administrar las actividades relacionadas con elconocimiento como su creación, captura, transformación y uso. Su función es planificar, implementar y controlar todas las actividades relacionadas con el conocimiento y los programas requeridos para la administración efectiva del capital intelectual (Wiig, 1997).
La gestión del conocimiento es el proceso que continuamente asegura el desarrollo y la aplicación de todo tipo de conocimientospertinentes de una empresa con objeto de mejorar su capacidad de resolución de problemas y así contribuir a la sostenibilidad de sus ventajas competitivas (Andreu & Sieber 1999).
La gestión del conocimiento es la función que planifica, coordina y controla los flujos de conocimiento que se producen en la empresa en relación con sus actividades y su entorno con el fin de crear unas competencias esenciales(Bueno, 1999).
Tras esta breve introducción empezamos con las fuentes bibliográficas:
Entre las revistas especializadas en la gestión del conocimiento destaca sobre todo:
Learning Review una publicación bimestral que analiza las tendencias y opiniones del mercado para volver accesible el conocimiento sobre las nuevas tecnologías en gestión de recursos humanos y capacitación corporativa.
Cuentacon diferentes secciones: 

Forum 
Posiciones enfrentadas o coincidentes respecto a temáticas diversas relacionadas a la gestión del capital intelectual. 

Informe Especial 
Enfoque de algún tema específico desarrollado desde la óptica de la revista y que contará con puntos de vista, ejemplos, recuadros e imágenes. 

Enfoque 
Los pro y contra del desarrollo educativo en el campo de lavirtualidad con espacio propio en la revista. 

Sin Fronteras 
Informes, notas y noticias especializadas del exterior. El mercado, las tendencias, opiniones y estadísticas provenientes de corresponsales, colaboradores e intercambios editoriales. 

Acceso directo: mucha información en poco espacio 
Una guía muy útil para estar informados sobre las novedades de mayor importancia como elementoesencial para ahorrar tiempo en las búsquedas por la red. Congresos, encuentros corporativos, educativos y lanzamientos en un espacio de gran utilidad. 

Libros 
Para evitar dar vueltas por las librerías buscando publicaciones sobre aprendizaje on line, antes de comprar lea nuestro resumen y recomendación. 

Digital Orbit 
Donde la tecnología (LMS, LCMS, CMS, VLE, authoring tools, simulationtools, evaluation tools, etc.) se vuelve accesible, las siglas entendibles, los parámetros comparables y las características medibles. 

Mapa de Mercado 
Análisis sectoriales sobre la oferta y la demanda. Las compras, las ventas, los precios, las importaciones y exportaciones tienen un lugar destacado como herramienta comparativa. 

Entre Líneas 
Los escritores presentan y adelantan sus...