hola

Escuela Secundaria Técnica N° 63
“German Almaraz Villalobos”
Examen 1er Bimestre 2do año
Formación Cívica y Ética
Nombre: ____________________________________Gpo.2do______Lista:____

I.- Lee con atención lo que se te pide y contesta correctamente.

1. La Formación Cívica y Ética te brinda las herramientas necesarias para que:
a) Descubras la diversidad de la vida cultural y social de lahumanidad.
b) Te formes como miembro de una sociedad dinámica, con leyes, principios civiles y éticos.
c) Formes las acciones que conducen al ser humano a desarrollar sus destrezas, actitudes y hábitos.
d) Te acerques al conocimiento de la verdad social y ética.

2.- “Proceso de cambios físicos en el cual el cuerpo de un niño se convierte en adulto, capaz de la reproducción. El crecimientose acelera en la primera mitad de esa etapa, y alcanza su desarrollo al final de la misma”. ¿A qué proceso se hace referencia?
a) Adolescencia
b) Juventud
c) Pubertad
d) Madurez

3.- De acuerdo con la asignatura de Formación Cívica y Ética ¿Qué nombre recibe el aprendizaje que nos ayuda a conocer nuestras capacidades, valores, sentimientos y emociones?a) Aprender a conocer
b) Aprender hacer
c) Aprender a convivir
d) Aprender a ser

4.- De acuerdo con la asignatura de Formación Cívica y Ética ¿Qué nombre recibe el aprendizaje que nos ayuda a trabajar en equipo, para aceptar y respetar las diferencias con los demás.
a) Aprender a conocer
b) Aprender hacer
c) Aprender a convivir
d) Aprender a ser

Lee el siguiente texto y responde laspreguntas, 5, 6 y 7.
Había una vez una Rana que quería ser una Rana auténtica y todos los días se esforzaba en ello.

Al principio se compró un espejo en el que se miraba largamente buscando su ansiada autenticidad.

Unas veces parecía encontrarla y en otras no, según el humor de ese día; hasta que se cansó de esto y guardó el espejo en un baúl.

Por fin pensó que la única forma de conocersu propio valor estaba en la opción de la gente, y comenzó a peinarse y a vestirse y a divertirse (cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los demás la aprobaban y reconocían que era una Rana auténtica.

Un día observó que lo que más admiraban de ella era su cuerpo, especialmente sus piernas, de manera que se dedicó a hacer sentadillas y a saltar para tener unas ancas cada vezmejores, y sentía que todos la aplaudían.

Y así seguía haciendo esfuerzo hasta que dispuesta a cualquier cosa para lograr que la consideraran una Rana auténtica, se dejaba arrancar las ancas y los otros se las comían y ella todavía alcanzaba a oír con amargura cuando decían que qué buena Rana, que parecía Pollo.

5.- Al principio de esta fábula la rana está en busca de:
a) Belleza
b) Identidad
c)Admiración
d) Relaciones sociales
6.- Finalmente decidió que sólo sería auténtica si tenía:
a) Un cuerpo hermoso
b) Unas ancas apetitosas
c) Una apariencia impecable
d) El reconocimiento de los demás

7.- ¿Cuál fue el error de la rana?
a) Tratar de conocerse así mismo
b) Fijar la autenticidad como objetivo
c) Preocuparse tanto por llegar a su meta
d) Pensar que la autenticidad selogra a través del reconocimiento de los demás

8.- Implica un punto de vista o visión que tenemos sobre la realidad. Se forma con base a lo que conocemos y lo que deseamos ser y ésta nos permite realizarnos como personas de acuerdo a nuestro Plan futuro.
a) Perspectiva personal
b) Perspectiva social
c) Proyecto personal
d) Proyecto de vida

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas9. 10 y 11
La siguiente en hablar fue Julia Portilla.
“Yo pienso que Paquita debe ser fiel a sus principios, porque…
Porque eso es lo que mi hermano decía, y él sabe mucho”.
--Julia ¿qué quieres decir con “él sabe mucho”? ¿Tu hermano es juez o abogado, o una autoridad en algo?—preguntó la maestra.
-- No pero es muy inteligente—fue la respuesta de Julia.
--Bueno--- dijo la maestra—me temo...