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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
CONSEJO ASESOR DE BACHILLERATO

PROGRAMA ACADÉMICO DE BACHILLERATO
2010



























PROGRAMA DESARROLLADO
















Asignatura: PREVENCIÓN DE ADICCIONES.

Semestre: PRIMERO.





1. DATOS DE LA ASIGNATURA :

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PREVENCIÓN DE ADICCIONES.
CLAVE DE LAASIGNATURA:
SEMESTRE: PRIMERO

HORAS

HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE

TOTAL DE HORAS

NUM. CRÉDITOS
TEORÍA
PRÁCTICA



13
17




15
45
2.8
MODALIDAD DE TRABAJO:
( X ) CURSO ( ) LABORATORIO
TIPO DE CURSO.
( X )ORDINARIO ( ) OPTATIVO


2. DATOS DE ELABORACIÓN:

LUGAR Y FECHA DE ELABORACIÓN
Pachuca de SotoHidalgo a enero 2010
Actualizaciones:
Pachuca de Soto Hidalgo a febrero 2012
Pachuca de Soto Hidalgo a 28 de junio 2012
Pachuca de Soto Hidalgo 5 de julio 2012

ELABORADO POR:

ACADEMIA PLENARIA DE ORIENTACIÓN.


3. JUSTIFICACIÓN:

Incorporar al plan de estudios la asignatura de Prevención de adicciones, resulta una estrategia elemental para fortalecer el desarrollo integral delestudiante, considerando que el alumno de bachillerato se encuentra en la edad de la adolescencia, cuyas características giran en torno a una búsqueda de identidad, escasa madurez para la toma de decisiones asertivas, deficiencia en hábitos estudio, y en algunos casos de un proyecto de vida saludable; aspectos que podrían conducirlo a experimentar situaciones desagradables.

Desafortunadamente cadasemestre el índice de egreso1 se ve disminuido, si bien es cierto que el abandono de estudios responde a diversos factores, también lo es que el incremento en las suspensiones y sanciones administrativas, son por problemas de conducta, y en segundo término por problemas relacionados con las adicciones, principalmente de ingesta (alcohol y tabaco). Desafortunadamente en la mayoría de los casos estoshechos concluye en problemas de conducta del alumno.

Por ello es necesario ofrecer al alumno un plan de acción que le ayude a identificar sus habilidades, actitudes, valores, así como la adquisición de conocimientos, y que desarrollen en él un sentido crítico, analítico y de responsabilidad en su toma de decisiones.

El programa de la asignatura de Prevención de adicciones, permitirá a losestudiantes no solo conocer los aspectos básicos de la prevención de las adicciones, sino contar con una estructura protectora que le oriente en la adquisición de estilos de vida saludable, y crear un proyecto de vida personal, con los elementos que tiene.


4. UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA :

a) Relación con otras asignaturas del plan de estudios.


Las materias antecedentes que tiene conla Educación Básica 2011 son:

Estándares curriculares.
1 er Periodo escolar.
2 º Periodo escolar.
3 er Periodo escolar.
4 º Periodo escolar.
Campos de formación para la educación básica.
Prescolar.
Primaria.
Secundaria.

1º
2º
3º
1º
2º
3º
4º
5º
6º
1º
2º
3º
Desarrollo personal y para la convivencia.
Desarrollo personal y social.
Formación Cívica y Ética2.

FormaciónCívica y Ética I y II.



Tutoría.


Educación física2.
Educación física I, II y III.


En materias antecedentes con el plan de estudios de bachillerato, no existen ya que la materia es de primer semestre.


ANTECEDENTES

CONSECUENTES
Semestre.
TEMAS

ASIGNATURAS
TEMAS
PRIMER
Biología básica:
Organización de los seres vivos.




Actividad Física I:
Fortalecimiento de lacapacidad física.



SEGUNDO.


Biología avanzada.
Anatomía, Fisiología e Higiene



Actividad física II
Fortalecimiento de las capacidades físicas.
Rendimiento físico.
TERCER


Actividad física III
Fortalecimiento de las capacidades físicas.
Rendimiento físico.



Ecología
Calidad de vida.
Población ecológica.
Pirámide alimenticia.



Comunicación.
Desarrollo...