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Periodo 3 “Reasumiendo el reto” Vuelta a clases
Una vez que se ha detenido el proceso de tomas de recinto institucional, no vemos en condiciones óptimas para volver a clases con el objetivo de exponer los informes en su totalidad. Nuestro grupo empresa tiene la gran facilidad de elegir el tema a exponer cada clase como retribución por parte del sistema regulador (el grupo contralor), debido aque nuestro grupo ha trabajado con el rendimiento y la constancia esperada y más aun superando las expectativas de nuestro profesor Rolando Peña y Lillo.
En la primera exposición de nuestro grupo después del periodo de toma de la universidad, se nota un gran declive a la hora de exponer; producto de esto nos vemos obligados a volver a aplicar el proyecto de “Levantando al caído” y así de estamanera elevar nuevamente nuestro nivel de exposición oral.
En este periodo nos vemos obligados a asumir la responsabilidad de seguir con la producción de informes de manera regular, con la ventaja que a nuestro sistema solo le quedan tres informes por entregar. Estos tres informes son un nuevo reto que asumimos con dificultad inicialmente, ya que la unidad 6 es netamente de economía.
El informe 16fue nuestro primer reto a asumir en esta nueva travesía, el cual se tituló “Economía”. Este archivo tenía como objetivo inicial el hacernos demostrar el cómo se reflejaba el lucro en nuestro grupo, identificar los bienes (Informes y presentaciones Power Point del grupo), factores productivos (integrantes del grupo) y capacidad empresarial (afrontada por el líder de grupo); para después explicar elflujo circular de la economía en nuestro grupo y los diez principios de la economía, de los cuales abordamos solo 7 que consideramos aplicables al grupo. En síntesis, se puso a prueba nuestro nivel de entendimiento de lo que es la empresa y el cómo se manejaba el flujo de la información en este, para lograr esto se requiere un conocimiento total de la empresa y una absoluta familiarización con lamisión y visión de esta.
En este archivo se puede notar una mayor madures por parte de nuestro sistema al afrontar el reto, ya que muy por el contrario a los primeros informes, en este archivo se aplicó sólo la información necesaria al grupo y se habló solo del sistema de trabajo, es decir, ya no impartimos una catedra de lo que el profesor ya explicó en clases como lo solíamos hacer en periodode nacimiento de nuestra empresa. A estas alturas se puede ver el gran progreso y la considerable evolución que ha tenido nuestro sistema de trabajo; y esto se hace más evidente al ver las exposiciones de nuestra competencia ya que estos estaba aún por debajo del estándar de calidad que hemos impuesto en el mercado.
En el periodo de ejecución de este proyecto nos vemos en un declive en cuanto a laproducción de nuestros productos, debido a que nos vemos estancados en un sistema productivo monótono y poco innovador; este declive nos lleva a reaccionar como sistema y llegar a un periodo de reflexión e innovación. Fue muy difícil salir de esta situación, ya que ha esto se le suma la nueva amenaza de la formación del grupo “A” y “B” respectivamente, los que nos significaba una suceso aconsiderar, ya que podía ser (o no) que los productos de este grupo fuesen de mejor calidad y si esto sucedía nos veríamos desplazados de la posición de grupo líder y guía en el mercado.
Podemos analizar esta anomalía de manera más clara mediante las fuerzas de Porter. Antes del cambio en nuestro mercado se puede ver la “Competencia entre los competidores existentes”, la cual no se estaba realizando dela manera más adecuada y prácticamente no existía una competencia clara ni amenazante hacia nuestro grupo, por lo cual el profesor Rolando decidió incentivar y aumentar la competencia por lo que decidió crear los dos nuevos grupos (grupo A y B respectivamente. Según “Amenaza de nuevos competidores”, se pueden representar con los nuevos dos sistemas ya que estos son nuevos competidores que vienen...