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Formato para el programa del curso
Universidad de Colima
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Derecho
Nombre del Programa Educativo: Licenciatura en Derecho
Datos de identificación de la materia
Nombre de la materia: Derecho Romano
Nombre de la academia a la que pertenece: Academia del área filosófico-social del Derecho
Semestre
Valor en créditos
Horas semanalesHoras teóricas a la semana
Horas prácticas a la semana
Horas semanales de actividades de aprendizaje individual o con tutoría o asesoría
1 ero.
8
4
4
0
2
Materias antecedentes:
No existen
Materias con las que se relaciona en el semestre:
Introducción al estudio del Derecho I, Sociología jurídica, Metodología de la investigación e Historia del Derecho Mexicano
Materias consecutivas:Introducción al estudio del Derecho II
Propósitos de la materia
Propósito general u objetivos de la materia:

Esta materia es fundamental para edificar un cimiento sólido en el abogado en formación. No solamente nos ayuda a comprender mejor nuestro Derecho actual, sino que también constituye una plataforma o punto de encuentro que nos permite comprender otras legislaciones más allá de nuestrasfronteras y nos aporta cultura general y particularmente jurídica. Por lo anterior está prevista en plan de estudios de esta licenciatura al inicio de la carrera.
El Derecho en México tiene raíces romanistas, nuestra legislación se ha orientado hacia a la tradición jurídica romano-germánica.
Se pretende que, a través del estudio de esta apasionante materia, nuestros estudiantes se vayanadentrando en el estudio de las principales instituciones jurídicas romanas y lleguen a comprender cómo las normas de Derecho privado vigentes se entienden a la luz del ius romanismo.
De esta forma se contribuye a que tengan una visión somera, aunque completa e integral de lo que fue el Derecho Romano, el más fuerte eslabón de nuestra cultura latina.


Competencias o elementos del perfil delegresado que desarrolla la materia:

Esta materia contribuye a formar profesionistas capaces de entender el Derecho vigente a través de una perspectiva histórica, comparando las figuras e instituciones jurídicas de nuestra legislación contemporánea con el Derecho Romano. El estudiante puede ejercitar su sentido crítico y percibir el carácter sistémico del Estado y del Derecho. También sefamiliarizará con tecnicismos, latinismos e incluso con argot propios de la ciencia jurídica, lo cual será útil para el resto de su carrera y en su vida profesional.
A través de la discusión académica de cada uno de los temas de la materia, se pretende interesar al estudiante para que siga ahondando en estos tópicos y también estimularlo a la observancia de los valores y principios éticos.

Unidades deAprendizaje
Unidad I: INTRODUCCIÓN

Objetivo: Que el alumno tenga claro no solo qué es el Derecho Romano, sino qué importancia tiene, en especial para nosotros que tenemos un Derecho con raíces romanistas, en contraposición a la línea anglosajona.

Periodo:
Del 12 al 16 de agosto de 2013
Fecha propuesta para la evaluación de la Unidad:

Semana del 23 al 27 de septiembre de 2013, en lamisma sesión de la evaluación escrita se aprovechará la primera hora para revisión de carpetas (portafolios) de evidencia.
Contenidos a desarrollar
Estrategias didácticas y experiencias de aprendizaje
Estrategias y criterios para la evaluación del aprendizaje
1.1 Concepto del Derecho Romano
1.2 Importancia y utilidad del estudio del Derecho Romano
1.3 Los sistemas jurídicos contemporáneosSe hará un ejercicio oral para diagnosticar los conocimientos previos de los estudiantes, con el objetivo de detectar las creencias erróneas más difundidas y también los conocimientos incluso intuitivos correctos que ya puedan tener.
Resultará muy útil la lluvia de ideas en diversos puntos de la unidad.
Se ilustrará a través de fotografías personajes, enseres, edificaciones, dioses, monedas,...