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Universidad Central de Venezuela
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Escuela de Economía
Matemática IV

Profesora: Alumna:
Máryori GonzálezAura M. Febles A.
C.I 20.437.334

Caracas, noviembre 2011

INTRODUCCION
A continuación se exponen una serie de direcciones electrónicas que expresan el contenido del tema de matrices y determinantes como funciones estudiadas en clase.Las direcciones comprenden: Teóricas e interactivas. A través de las teóricas se busca expresar las definiciones básicas, componentes, propiedades, aplicaciones y demás información acerca de matrices y determinantes; las interactivas comprenden así mismo, definiciones y ejercicios a través de los cuales la persona pueda relacionarse o ser influenciado en cierto sentido por el contenido, dichasdirecciones constan de videos y ejercicios que permiten mantener a la persona atenta e interactuar con dicha información.

Reporte de direcciones.
Tema 3 Matrices y Determinantes.

Direcciones Teóricas

1. https://www.itescam.edu.mx/principahttps://www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r41606.PDFl/sylabus/fpdb/recursos/r41606.PDF
Contenido de la página:
-Definición dematrices.
-Tipos de matrices.
-Suma y diferencia de matrices.
-Producto de una matriz por un número.
-Producto de matrices.
-Matrices inversibles.
Nivel de dificultad: La explicación del tema es muy clara.
Aporte a la asignatura: Mayor comprensión y profundización de lo estudiado en clase.
Aprendizaje: Me ayudó en el desarrollo de las operaciones de matrices.
Fecha de consulta: 25/11/2011.2. http://www.omerique.net/calcumat/matrices1.htm#Algo de Historia...
Contenido de la página:
-Historia de matrices.
-Nociones fundamentales y tipos de matrices.
-Operaciones con matrices.
-Rango e inversa de una matriz.
-Determinantes.

Nivel de dificultad: La página expresa el contenido claramente.
Aporte a la asignatura: La información es útil para complementar lo estudiado enclases.
Aprendizaje: Esclarecimiento de algunas definiciones de matrices y determinantes, mejor comprensión de la operaciones y aprendí sobre la historia de matrices.
Fecha de consulta: 25/11/2011.
3. http://www.fisicanet.com.ar/matematica/sistemas_ecuaciones/ap05_operaciones_con_matrices.php
Contenido de la página:
-Operaciones con matrices: Suma y resta de matrices. Producto de matrices.División de matrices.
Nivel de dificultad: Explica claramente la información y el proceso de la operación, además que muestra ejemplos de fácil comprensión.
Aporte a la asignatura: Es provechoso, ya que ayuda a la comprensión de las operaciones que intervienen en matrices.
Aprendizaje: Se puede ver a través de los ejemplos lo que se requiere para proceder a realizar las operaciones de suma, resta,producto y división de matrices.
Fecha de consulta: 25/11/2011.
4. http://www.ditutor.com/matrices/matriz_inversa.html
Contenido de la página:
-Matriz inversa.
-Cálculo de matriz inversa por determinante.
-Cálculo de matriz inversa por el método de Gauss.
Nivel de dificultad: La mayor dificultad se presenta en el cálculo de la matriz inversa por el método de Gauss, sin embargo el temaestá muy bien explicado.
Aporte a la asignatura: Ampliación de lo estudiado en clase y mayor visión con respecto a los cálculos de la matriz inversa.
Aprendizaje: Mejor comprensión del cálculo de la matriz inversa por ambos métodos, pero sigue habiendo dificultad.
Fecha de consulta: 25/11/2011.
5. http://www.vitutor.com/algebra/determinantes/res.html
Contenido de la página:
-Definición de...