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Culiacán, Sinaloa Martes 13 de diciembre del 2011

Incorporación de las personas con discapacidades en las aulas del sistema educativo mexicano
Existe un gran debate acerca de si la educaciónpara niños con alguna discapacidad debe darse de manera discriminada o de modo inclusivo, este debate no puede ser visto a la ligera, no se puede simplemente decir hagamos una escuela inclusiva.
EnMéxico se lucha por la igualdad entre las personas, sin importar el color, raza, creencias religiosas y sobre todo sin importar sus discapacidades. Por eso algunas personas piensan que lo mejor paraesas personas con discapacidades tengan el mismo derecho a estudiar como cualquier orto niños, adolecente, joven etc.
La integración tiene como una finalidad incorporar a estas personas comonecesidades especiales para ser tratados con igualdad y como derecho que tienen.
No siempre esta es una de las mejores opciones para educarlos, tal vez por ellos no se podrían adaptar al ritmo de los demáscompañeros o el simple hecho de que tienen necesidades muy diferente que de los demás no siempre contarían con el apoyo del maestro por que el profesor también tiene la responsabilidad de cuidary enseñar a otros alumnos, no solo a ellos.
Pero por otra parte a estas mismas personas se les niega el derecho que tiene como ciudadanos de estudiar solo por considerarlos menos o que ellos como dependen de alguien más piensa que son inútiles o estorbos para las demás personas este hecho es llamado discriminación el cual está colocado como el comienzo hacia el rechazo aislamiento de estaspersonas que, no tienen nada diferente a nosotros ellos son seres humanos tanto como nosotros aunque ellos tengan otras capacidades para aprender .
Eso no signifique que por ser deferentes hay quenegarles la posibilidad de estudiar para tener un trabajo o un desarrollo profesional.
Algunas personas se preguntan qué beneficios les trajera esto y otras lo malo que obtengan
En algunas ocasiones...