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Sexualidad
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La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan elsexo de cada individuo. También, desde el punto de vista histórico cultural, es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas asociadas a la búsqueda del placer sexual, que marcande manera decisiva al ser humano en todas y cada una de las fases determinantes de su desarrollo en la vida.
Durante siglos se consideró que la sexualidad en los animales y en los hombres erabásicamente de tipo instintivo. En esta creencia se basaron las teorías para fijar las formas no naturales de la sexualidad,[cita requerida] entre las que se incluían todas aquellas prácticas no dirigidas a laprocreación.[cita requerida]
Sin embargo, hoy se sabe que también algunos mamíferos muy desarrollados, como los delfines o algunos pingüinos, presentan un comportamiento sexual diferenciado, queincluye, además de homosexualidad (observada en más de 1500 especies de animales),[1] variantes de la masturbación y de la violación. La psicología moderna deduce, por tanto, que la sexualidad puede odebe ser aprendida.

Continuamos nuestra reflexión, paralela al desarrollo que estamos elaborando en Northkastt, de un servicio de información relacionado con el desempeño académico de nuestros niñosy jóvenes. Por ello, compartimos con ustedes algunas premisas teóricas que inspiran nuestro trabajo. PARA EMPEZAR POR EL PRINCIPIO, como diría Dylan Thomas en su poema dramático Bajo el bosque lácteo,proponemos hablar en torno a la educación como fenómeno social, su devenir y retos actuales. Veamos:

La educación ha sido un factor constante a lo largo del devenir humano. Al parecer, existentantas definiciones de educación como autores se han ocupado del tema; desde un enfoque holístico e integral, se suele concebir como un proceso de transmisión de contenidos que apunta a desarrollar...