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CONCLUSION

Gracias a la elaboración de este trabajo hemos llegado a conocer aspectos de suma importancia con respecto a la educación especial y a lapsicopedagogía. Conocimos el origen de cada una de estas ramas, entendiendo que la educación está presente en la vida del hombre desde los comienzos de su existencia.Vimos que desde muchos años atrás ya existían los problemas sensoriales en los individuos.

La Educación especial se origina por tratar de dar atención a personascon trastornos. Por otra parte se originó la psicopedagogía como disciplina, entendiendo que la Educación diferencial tiene un enfoque mas practico en dondeestas prácticas educativas deben ser efectivas al momento de una NEE.

Analizamos la evolución que tuvo tanto la educación diferencial como la psicopedagogía a lolargo de la historia, comprendiendo así cada momento que vivieron éstas para llegar a ser lo que conocemos en la actualidad. Estudiamos la diversidad de influenciassociales que tuvieron cada una de ellas, dependiendo de la época, como por ejemplo las distintas fases, modelos y conceptos.

Por último analizamos la relaciónque existió y existe entre ellas, comprendiendo de esta manera que son dos ramas estrechamente vinculadas entre sí, y que para que se pueda obtener un buendesarrollo educativo especial, con instituciones y educadores, deben de funcionar tanto la educación especial como la psicopedagogía de manera uniforme y trabajar enconjunto. Gracias a la elaboración de este trabajo hemos llegado a conocer un poco más acerca de temas de vital importancia para nosotras como futuras psicopedagogas.