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Control de Lectura 01
Qué es Comportamiento Organizacional
Hoja de Preguntas

Todas las preguntas son respecto a la lectura(s) asignada(s), no se le pide su opinión sino lo que el material de lectura afirma o se desprende de él. El alumno debe colocar en la Hoja de Respuestas sus soluciones, imprimirla y entregarla en el día de clase que corresponde.

A. PREGUNTAS ABIERTAS (10 puntos).Cada respuesta debe tener una extensión máxima de 180 palabras, aprox. 12 líneas como máximo, sea breve y conciso.

1. ¿Cuál es la importancia de las aptitudes interpersonales? (1 puntos)
2. ¿Qué hacen los gerentes en términos de funciones, roles y aptitudes? (1 puntos)
3. ¿Qué es comportamiento organizacional (CO)? (1.5 puntos)
4. ¿Por qué es importante complementar laintuición con el estudio sistemático? (1 punto)
5. ¿Qué disciplinas importante de la ciencia del comportamiento contribuyen al CO? (1.5 punto)
6. ¿Por qué hay pocos absolutos en CO? (1.5 punto)
7. ¿Cuáles son los retos y oportunidades que contribuyen con el CO? (1.5 punto)
8. 8 ¿Cuáles son los tres niveles de análisis en el modelo del CO de este curso? (1 punto)


B.PREGUNTAS OBJETIVAS. (10 puntos, son 20 preguntas, cada respuesta vale 0.5 puntos, se restará 0.25 puntos por respuesta errada)
 
Preguntas de Opción Múltiple  Elija la alternativa que mejor complete el enunciado o responda a la pregunta. Emplee los conceptos explicados en la lectura.


Alicia y Gabriela, ambas están estudiando para un examen final, cuya nota está en base de 100 puntos. Ambas tienen el objetivo de alcanzar una calificación de 91 puntos o mejor.  Gabriela estudió 6 horas y logró una calificación de 92.  Alicia estudió durante 9 horas y también logró una calificación de 92.
 
1) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?     
         
A) Gabriela es más eficaz que Alicia.
B) Gabriela y Alicia son igualmente eficaces.C) Alicia es más efectiva que Gabriela.
D) Gabriela es más eficiente que Alicia.
E) Alicia es más eficiente que Gabriela.
 
2) ¿Cuál de los estudiantes fue efectiva?      
        
A) sólo Gabriela
B), ambos Gabriela y Alicia
C) ni Gabriela, ni Alicia
D) sólo Alicia
E) informacióninsuficiente para juzgar


3) ¿Cuál de los estudiantes fue más productiva?              


A) Es imposible saber a partir de la información proporcionada.
B) han sido igualmente productivos.
C) Alicia
D) Gabriela
E) Ninguna, ni Gabriela, ni Alicia fueron productivas.


4) De acuerdo con la lectura, cuando la diversidad no se gerenciaadecuadamente, hay un potencial de ________.
 
A) mayor rotación laboral
B) beneficios en comunicación
C) desigualdades de los costes laborales
D) aumento de la competitividad
E) mayor creatividad
 
5) ¿Cuál fue el cambio más significativo en la fuerza laboral de EE.UU. durante la última mitad del siglo XX?               
A) Un aumento en el porcentaje de ciudadanos estadounidenses de origen hispano
B) un número creciente de los afroamericanos en todos los niveles dentro de la fuerza de trabajo
C) disminuciones sustanciales en el número de trabajadores menores de 55 años
D) un aumento constante del porcentaje de trabajadores que son los hombres
E) unrápido aumento en el porcentaje de trabajadores que son las mujeres.
 
6) En el CO las consistencias fundamentales que subyacen en el comportamiento de todas las personas permiten a los investigadores ________.
 
A) predecir el comportamiento humano
B) observar el comportamiento humano
C) sistematizar la conducta humana
D) realizar...