hola

jbgbiknkjñlkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk-
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkke diferencia entre distintas perspectivas teóricas y distintas pedagogías.

podemos entonces decirque la educación es el eje que ayuda al desarrollo de las sociedades dando ese camino al conocimiento y a pensamiento lógico, el cual lleva mas haya de sus expectativas al ser humano donde laeducación – comunicación es primordial para que se desarrollo continuo se vaya prologando a medida que se va estudiando y se va desarrollando mejor tecnología y técnicas de aprendizaje.

la comunicación seentiende como un proceso social en la que los individuos utilizan símbolos para establecer e interpretar el significado de su entorno, es decir que implica personas e interacciones; lo cual incluyeprimariamente dos personas, un emisor y un receptor, ambos esenciales para el proceso de la comunicación. en relación a lo que venimos diciendo también tendríamos que definir de que se trata laeducación y como se contextualiza; se define a educación como el proceso bidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar; no sólo produciéndose a través de lapalabra sino que también está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

de esta forma habilita una relación de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. así,a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, ce diferencia entredistintas perspectivas teóricas y distintas pedagogías.

podemos entonces decir que la educación es el eje que ayuda al desarrollo de las sociedades dando ese camino al conocimiento y a pensamientológico, el cual lleva mas haya de sus expectativas al ser humano donde la educación – comunicación es primordial para que se desarrollo continuo se vaya prologando a medida que se va estudiando y se va...