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DISEÑO DE PRESENTACIONES VISUALES DIDÁCTICAS.
Algunas orientaciones de índole práctica que podemos recoger son Cabero, 1998,
Prendes y Solano, 2003):
• Comenzar con algo motivador que capte laatención de la audiencia.
• Preparar una presentación con un diseño flexible (por medio de botones de acción e
hipervínculos), que incluso de margen a los asistentes de participar y elegir.
• Utilizarno sólo textos, sino elementos visuales que además de contribuir a la
presentación de información resulten estéticos y motivadores.
• Para definiciones y conceptos precisos, recurrir a textosbreves y significativos.
• El mensaje ha de tener una finalidad clara, ha de estar bien estructurado y cada
pantalla debe contener una única idea.
• Utilizar con precaución los elementos estéticos(especialmente los contrastes de
colores) y el movimiento, ya que éstos siempre deben estar al servicio de la transmisión
de información.
• Organizar la estructura de las pantallas teniendo en cuenta elsentido habitual del
barrido ocular: en nuestro contexto cultural el ojo humano tiende a “leer” de izquierda a
derecha y de arriba abajo.
• La organización en pantalla de la información ha deprimar la sencillez: es preferible
utilizar imágenes independientes para ofrecer la información que pretendemos;
asimismo, tenemos que tener en cuenta que la excesiva colocación de información
traeráproblemas de dificultad lectora y la clase se convertirá en toma de apuntes.
• La entrega de un esquema impreso de forma complementaria puede ser útil para evitar
una excesiva concentración en tomarapuntes, pero será conveniente que no se incluya
toda la información en la pantalla para que los alumnos que tengan que tomar notas o
añadir comentarios, ya que ello contribuye al mantenimiento dela atención.
• El color no debe limitarse sólo al fondo a los objetos. Se debe utilizar para resaltar
ideas y hacer llamadas de atención (la negrita o el subrayado no son adecuados).
Asimismo, hay...