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SPEACH FINAL PSICOLOGÍA

La adolescencia, según Griffa – Moreno se caracteriza por ser el período donde el sujeto realiza la transición de la edad escolar a la juventud. Ser adolescente nocorresponde a un estado natural sino a una construcción social que no está ajena a los profundos cambios de la sociedad.
Los cambios abruptos en el cuerpo y en la mente, las transformaciones corporales,psicológicas y sociales, provocan una intensa interacción con el entorno familiar, social y cultural.
La adolescencia se representa y se actúa de forma muy diferente según el estrato social depertenencia o capital social que rodea al joven, el género y el tipo de hogar al que pertenece.
Dice Urresti que la escuela es el principal espacio de encuentro con su grupo de pares que en la adolescenciaadquieren especial importancia. Estos representan espacios de contención afectiva y autonomía relativa.
Adolescencia es una categoría con la cual la sociedad moderna ordena y delimita ciertos sectoresde la población con la edad como criterio clasificatorio.
La adolescencia en la modernidad es considerada como una crisis de la identidad, en cambio en la posmodernidad la visión de la adolescenciaes icónica, atravesada por el vacío de sentido. ¿¿¿¿¿?=?????
La mirada profesional psicoeducativa se centran en alumnos problemáticos, es interesados, con problemas de conducta, de bajo rendimiento,violentos, etc. Según Eurasquin la escuela evalúa las capacidades de acuerdo a ciertas expectativas que los adolescentes deben cumplir. Según Baquero es la escuela la que debe adaptarse y formar esevínculo significativo y relevante con los alumnos adolescentes. Comprender que los sujetos a partir del desencuentro de la escuela con ellos pueden encontrarse en situaciones educativas con problemas.Dice Greco que se trata de descubrir cómo hacer posible la enseñanza y el aprendizaje en relación con sujetos particulares que interpelan a la escuela con sus diferencias. (Categoría intelectual...