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IMPORTANCIA DE LAS ARTES DENTRO DE LA EDUCACION PÚBLICA EN MEXICO


03/06/2014

UNIVERSIDAD DE LA CIENEGA


INTEGRANTES:
CASTELLANOS MARTINEZ CHRISTIAN
FLORES NUÑES MIGUEL ANGEL
GUZMAN FUENTES MARIANA
HERNANDEZ PONCE CHRISTIAN DE JESUS
LARA PEDROSA ROBERTO



INTRODUCCION
La educación en México y en otros países en los últimos años busca disminuir el número de personasanalfabetas expandiendo la educación la educación hasta los últimos rincones más alejados de las ciudades preocupándose por la cantidad y no por la calidad.
Nos referimos que no cambian los contenidos del currículo dependiendo de la zona o modalidad en la que se encuentra cada alumno.
En el sistema educativo actual existe una jerarquía en las materias que no están diseñadas para abarcar y desarrollarlas diferentes inteligencias, la prioridad se lo dan a las matemáticas, las ciencias, y la lengua. Se encuentran las humanidades y el final las artes y cada vez, las escuelas quitan más las artes de sus estudios sin darles casi importancia.
No todos los alumnos aprenden de la misma manera la que siempre predomina una inteligencia en cada alumno.
Inteligencia es la capacidad de resolverproblemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más cultura (Howard Gardner), este autor nos menciona 8 inteligencias diferentes.
1-inteligencia lingüística como los poetas
2-inteligencia lógica matemática como los científicos
3-inteligencia espacial como los arquitectos
4-inteligencia musical como los músicos
5-inteligencia corporal sinestesia como los deportistas
6-inteligenciaintrapersonal en la relación con las personas
7-inteligencia interpersonal como los políticos
8-inteligencia naturista como los biólogos
Si un alumno cuenta con la inteligencia musical, corporal, intrapersonal, interpersonal y naturista, va a ser un alumno con problemas de aprendizaje que tendrá muchas dificultades para aprender dentro del ámbito enseñanza utilizada por los profesores.
Lo que sepretende con esta investigación es mostrar la falta que hacen las artes dentro de la educación, ya que la educación predomina en cualquier ámbito, sobretodo en el ámbito social.

FORMULACION DE PROBLEMAS
la sociedad en la que actualmente vivimos en poncitlán y otros muchos pueblos en Jalisco y México establece ciertas conductas gracias a la cultura que se rige en cada grupo social, las bellas artescomo la música, la danza, pinturas, esculturas de cada civilización cada vez las vemos ajenas a nuestros grupos sociales, lo cual nos lleva a una pérdida de valores, creencias y tradiciones adoptando a una faceta de un mundo equivocado en el cual actuar y estar a la moda y a la vanguardia es estar bien conmigo mismo y con los demás, de esta manera se pierden valores y se destruyen familias, peroademás se hace menos importante en la educación el practicar las artes o conocer acerca de ellas.

PROPOSITO DE ESTUDIO
Se pretende dar a conocer la importancia de la falta que hacen las artes en la educación por medio de diferentes ventajas que brindan al desarrollo de la persona.
Se tomara muestra de escuelas locales para ver la importancia que se le da a las artes y se analizara susituación.
Por último se buscara una solución para relacionar las artes en las matemáticas y el español.

HIPOTESIS
1- se pueden relacionar las artes con otras materias
2- que importancia tienen las artes en la cultura
3- Porque le quitaron la importancia al arte y la educación física dentro del programa educativo mexicano
4-el arte puede eliminar estrés en los alumnos y profesores

DISEÑO DEINVESTIGACION-METODOS Y PROCEDIMIENTOS
Para iniciar la investigación realizara una visita en la escuela primaria Gonzales gallo de poncitlán Jalisco, en el grupo de 5° donde se encuentra como profesor el Lic. En educación primaria Gerardo García Medina, al cual lo entrevistaremos a ver que comentarios nos da sobre el tema.
Después se analizara su horario de clases y se aplicara de manera...