hola

Sugerencias a los directores:
Los“Problemas Semanales” fueron pensados para que durante ese tiempo estén
expuestos a la vista de los alumnos en el patio escolar; pasado ese tiempo seránreemplazados por los
nuevos. Sería bueno que en ese período los directores averigüen quiénes los resolvieron y los alienten,
con el apoyo de sus profesores a encontrar la solución más original o la más corta ola que usa
recursos más elementales o ingeniosos. Este es el camino que conduce a la Olimpíada de Matemática y
disfrutar de una tarea creativa ampliamente valorada.

¡¡¡Difunda los Problemas!!!Problemas Semanales
de Graciela Ferrarini y Julia Seveso
Fecha: 24/03/2014

Primer nivel
XXIII-103 Primer nivel
En una cuadrícula de 1 x 1 se hizo el siguiente dibujo

¿Cuántos cuadradoshay?

Segundo nivel
XXIII-203
Para una fiesta se quieren armar bolsitas con caramelos.
En cada bolsita puede haber entre 3 y 10 caramelos de cereza y entre 5 y 11
caramelos de limón.
Cada bolsitapuede tener entre 10 y 18 caramelos en total.
¿Cuántas bolsitas distintas se pueden armar?

Tercer nivel
XXIII-303
Coloca los números del 1 al 9, sin repetirlos, uno en cada círculo, de modo queal
multiplicar todos los números de cada línea se obtenga como resultado el número
escrito al final de esa línea.

360

64

378

6

360

42

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Sugerencias a los directores:
Los“Problemas Semanales” fueron pensados para que durante esetiempo estén
expuestos a la vista de los alumnos en el patio escolar; pasado ese tiempo serán reemplazados por los
nuevos. Sería bueno que en ese período los directores averigüen quiénes losresolvieron y los alienten,
con el apoyo de sus profesores a encontrar la solución más original o la más corta o la que usa
recursos más elementales o ingeniosos. Este es el camino que conduce a la...