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La juventud perteneciente a las clases media y baja, de la Edad Media, reclamaba saber, y recorrían grandes distancias para buscar maestros, que saciaran esas ansias. La nobleza se abstuvo de eserequerimiento.
Origen de las universidades

En libros escritos en latín, idioma universal, sin ningún tipo de subvención, los estudiantes leían y discutían, a veces, de manera apasionada sobre losconocimientos de la época., en sitios llamados “studium generale”.

Desde la iglesia se gestó una búsqueda de respuestas al requerimiento. El conocimiento bíblico y su enseñanza, que hasta entonceshabía quedado reservado a los miembros jerárquicos de la iglesia, iba a ser más difundido. Así surgieron la orden de los dominicos, con influencia aristotélica, y la de los franciscanos, seguidoresde Platón.

El método de estudio era el escolástico, y su formación tendía a formar intelectuales útiles a la comunidad cristiana. Así las facultades consideradas mayores, fueron las de Teología,Medicina y Derecho. Las destinadas al estudio del arte o la filosofía eran consideradas facultades menores.

El método escolástico consistía en tomar las afirmaciones bíblicas, y tratar de demostrarlasde manera racional, con apoyo en el argumento de autoridad. Los máximos representes de la escolástica fueron, San Alberto Magno y Santo Tomás, ambos de la orden de los dominicos, y Escotoperteneciente a los franciscanos.

Pero también fue decisivo este auge del saber, por la creciente independencia que comenzaba a vislumbrarse entre los intelectuales y las dos fuentes de poder: la iglesia y elestado.

El Islam también realizó un gran aporte. Fueron los árabes, los que luego de iniciar su dominación en España, tradujeron al latín al igual que los judíos, los textos filosóficos griegos yhelenísticos. La biblioteca de Córdoba llegó a contar con 400.000 textos.

Universidad de BoloniaLa Universidad de Bolonia, fue un referente en materia de Derecho, con el estudio de las leyes...