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VOCABULARIO FILOSOFÍA(1ºBachillerato)
TEMAS 1:

Pensar: Es operar mentalmente con informaciones para conseguir una meta, de acuerdo con reglas, métodos y criterios adecuados.


Pensar racionalmente: Poder dar justificaciones, pruebas, argumentos de lo que se está diciendo, que puedan ser comprendidos, comprobados y aceptados por otras personas.


Problema: “Lo queha caído en nuestro camino y nos impide avanzar”. Es un obstáculo que se opone a nuestros intereses o proyectos. Hay un conocimiento y una ignorancia: sabemos adónde queremos llegar, pero no sabemos cómo hacerlo.


Preguntar: Es una de las características más propias de la inteligencia humana. Con frecuencia formulamos los problemas de este modo.


Razonamiento: Conjunto deactividades mentales consistente en conectar unas ideas con otras de acuerdo a ciertas reglas lógicas o reglas del razonar humano correcto. Este procedimiento nos permite obtener nuevas informaciones a partir de otras, o extraer conclusiones de las afirmaciones de partida.


Argumento: Razonamiento discursivo (basado en el lenguaje) que se emplea para probar o demostrar una proposición oafirmación, basándose en unas ideas o informaciones previas, y aplicando las reglas del razonamiento humano.


TEMA 3:

Filogénesis: Proceso que da cuenta de los datos de la evolución biológica del ser humano desde otras especies hasta su consolidación como especie independiente.


Humanización: Se refiere a todos aquellos cambios que se han ido sumando en la vida del serhumano desde su consolidación como Homo Sapiens hasta la actualidad, y que resumimos bajo el término cultura.


Mediación: Paso intermedio por el que se procesa la información recibida.


Condicionamiento: Aprendizaje por asociación repetitiva entre un estímulo y una respuesta.






TEMA 4:

Percibir: Es dar significado a un conjunto de sensaciones.Al percibir, una forma se destaca de un fondo, y adquiere un significado.


Concepto perceptivo: Es una selección de rasgos que permite reconocer todas las percepciones de un objeto, como percepciones de la misma cosa.


Concepto: Es un conjunto de rasgos, notas o aspectos, que permiten identificar o clasificar a individuos y objetos.


Atención: Es la capacidadde seleccionar una información que consideramos relevante para centrar la percepción en la misma, dejando los demás estímulos recibidos en la penumbra.


Memoria: Es la capacidad de adquirir una información o una habilidad, conservarla, recuperarla o utilizarla.


Valor: Cualidad positiva o negativa, agradable o desagradable, atractiva o repulsiva, buena o mala, que tienenlas personas, las cosas o las acciones, en relación al sujeto que las percibe.


Voluntad: Capacidad, que tiene la inteligencia de dirigir su propio comportamiento.


Proyecto: Anticipación del futuro, mediante la cual planeamos y dirigimos nuestra acción.



TEMA 5:

Ser humano: (definición scientifista), procedente por evolución de la familia de losprimates, se caracteriza por estar dotado de un genoma propio de la especie, del que emerge una inteligencia simbólica y social, que procesa información ( -parte en estado consciente- )y que le permite: 1º comunicarse
2º dirigir el propio comportamiento
3º crear manifestaciones culturales que introducen cambios decisivos en el . modo de utilizar su propia inteligencia, y en su relación con elentorno . social y físico.


Autonomía: Capacidad de un artefacto o de un organismo para mantener su integridad y realizar operaciones dirigidas por metas propias, atendiendo a las informaciones recibidas, a los contenidos de memoria ya los propios criterios de evaluación.


Persona: Todo individuo racional, en cuanto que es dueño de sus actos. Por razones éticas, se...