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Colegio Santa Mónica
Piura

MÓDULO DE EDUCACIÓN FORMACIÓN CIUDADANA Y
CIVICA
PRIMER GRADO
SECUNDARIA

SEGUNDA UNIDAD

CULTURA: UNA MANERA DE SER
I.

¿Qué significa cultura?

El término cultura, que proviene del latín cultus, hace referencia al
cultivo del espíritu Humano y de las facultades intelectuales del hombre.
Su definición ha ido mutando a lo largo de la historia: desdela época
del Iluminismo, la cultura ha sido asociada a la civilización y al
progreso.
En general, la cultura es una especie de tejido social que abarca las
distintas formas y expresiones de una sociedad determinada. Por lo
tanto, las costumbres, las prácticas, las maneras de ser, los rituales, los
tipos de vestimenta y las normas de comportamiento son aspectos
incluidos en la cultura.
II.Características de la cultura

Sabemos que el ser humano tiene una actividad social y ahora podemos
introducir, que esta actividad social es importante, por el resultado obtenido
que es lo que llamamos cultura. De la misma manera que ninguna cultura
no podría existir sin la sociedad, ninguna sociedad no podría existir sin
cultura, ya que gracias a la cultura somos humanos. Taylor afirmaque
cultura es “el conjunto complexo que incluye el conocimiento, las
creencias, el arte, la moral, la ley, las costumbres i todas las otras
capacidades y hábitos adquiridos por el ser humano como a miembro de
una sociedad”. Si analizamos esta definición, encontramos dos aspectos: En
primer lugar, tres elementos claramente distinguibles: el elemento
conductual, el elemento cognitivo y elelemento material.
a) El primer elemento está conformado por la moral, la ley y la
costumbre y se materializa a través de valores, normas y actitudes.
Es así, como el ser humano conoce las reglas del juego, es decir,
sabe que conducta es considerada bueno o mala, que acciones son
deseables o rechazadas, que serán premiadas o castigadas.
b) El segundo elemento lo constituyen el conocimiento y lascreencias.
Los dos tan referenciados a las diversas maneras como los diferentes
grupos humanos se representan el mundo. El primero consiste en el

conjunto del saber sobre la naturaleza y sobre la sociedad, como
ahora: “la tierra es plana o redonda”, “la inteligencia se hereda”. Se
trata, por una banda, de conocimientos imprecisos como el saber
común, y por la otra, de conocimientosprecisos como la ciencia. Las
creencias no son conocimientos objetivos sino actos de fe con
relación al mundo y a la vida; así podemos creer en una determinada
religión, en una ideología concreta o en la ciencia.
c) El tercer elemento (cultura general), expresado por Taylor con el
arte, hace referencia a todos aquellos objetos que las sociedades
humanas han producido, como ahora: casas, cabañas,cuadros,
vestidos, alimentación, etc. Este elemento material incorpora
elementos afectivos, en el sentido que nos propone eso que es feo o
bonito y eso que es agradable o desagradable. En segundo lugar, la
misma definición nos acerca al hecho que cuando hablamos de
cultura, nos hemos referido a la cultura humana, ya que la cultura es
el resultado de la interacción entre los diversos miembrosde los
diferentes grupos sociales y, por tanto, no proviene de su herencia
biológica. Así, los seres humanos aprendemos e interiorizamos
formas de comportamiento y maneras de pensar gracias a todas las
personas que nos envuelven, la cual cosas quiere decir que la cultura
se aprende socialmente. De todo lo que acabamos de decir,
podríamos afirmar que cultura es eso opuesto a naturaleza, quelos
animales están supeditados a la naturaleza y que el ser humano es el
único que se escapa, mediante la cultura.
Características de toda la cultura
a) Toda la cultura constituye una configuración, es decir, es un todo
organizado que integra los diversos elementos. Es por eso que
podemos hablar de cultura americana, italiana, francesa, etc., en
la mesura que cada una está separada de las...