hola

Páginas: 2 (488 palabras) Publicado: 6 de noviembre de 2014
3. el texto “William Ospina. Una mente brillante ¿con un discurso obsoleto?” lo catalogamos como un ensayo, debido a que en nuestra consideración cumple con los rasgos esenciales que debe llevar unensayo, en su estructura podemos encontrar que cuenta con un titulo, una introducción, un desarrollo y una conclusión, como lo dice el texto “sobre su estructura se dice que debe tener su respectivotitulo, una introducción, un desarrollo y una conclusión.”, Aparte de esto, el autor toma como referencia citas de apoyo a medida que se va desarrollando el ensayo, para ayudar a afirmar a lo quequiere llegar el autor con este, como la siguiente cita: “ Dice WO: “La inevitable conclusión es que las cosas demasiado gobernadas por el lucro no pueden educarnos…”
Es evidente que el autor expresa suopinión frente a la problemática que el mismo esta planteando en el ensayo, esto nos ayuda a afirmar que el ensayo “se considera un genero de opinión o expositivo y por lo tanto el autor expone,comparte sus idead, argumentos, inquietudes, conceptos” . hay que tener en cuenta que “un ensayo expresa una perspectiva personal o un punto de vista acerca de un problema.” En el texto mencionado laproblemática que expone el autor es muy clara, va en contra de la realidad social que vivimos actualmente frente al consumismo excesivo que nosotros mismos hemos creado, y ha causado que vivamos en uncapitalismo salvaje, donde son mas beneficiados unos que otros. Entonces frente a esta problemática el autor resalta entidades y personas que trabajan en contra de esto, y plantea posibles soluciones aeste problema. En el texto menciona que el ensayo “puede ayudar a resolver un problema o agudizar una polémica, cuestionar “verdades” aceptadas por mayorías, ofrecer una posible solución, un camino,una variante, una alternativa…”.
El texto “la menstruación, la libre empresa y las toallas higienicas” lo consideramos como un texto de opinión, puesto que su función es expresar reflexiones sobre...
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