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Técnica periódico mural:
Esta técnica, la cual fue considerada para evaluar la variable de habilidades socio afectivas, se realizo con la finalidad de reconocer sus propios habilidades, valores ycualidades de cada integrante del grupo; así como también, la de sus compañeros. Para esta técnica ha sido considerada los instrumentos de lista se cotejo y registro de observación. Dentro de losindicadores establecidos, se obtuvo los siguientes resultados:
* El 58 % de los integrantes del grupo SIEMPRE, divide las tareas según las capacidades que presenta cada uno de los miembros, de loscuales fueron cuatro. El 42 % de los integrantes del grupo A VECES divide las tareas según las capacidades que presenta cada uno de los miembros, de los cuales fueron, tres de ellos.
De acuerdo, a esteindicador, las alumnas practicantes observaron que cada uno de los integrantes al verse presionados por el tiempo, tendieron a dividirse de la siguiente manera: mientras que unos pensaban que nombreponerles a su periódico mural, otros veían cual iba a hacer el modelo de decoración para colocar sus habilidades y cualidades. Asimismo, utilizaron esta división para la materiales debido a que no secontaban con siete tijeras o siete gomas, eso hizo que un grupo cortara todo el material que iba a utilizar y otro pegara sus figuritas, o utilizara un plumón de un color u otro color, etc.
* El85% de los cuales forman 6 integrantes del grupo, SIEMPRE reconocen sus propios valores y habilidades. Pues, según lo observado por las alumnas practicantes, ellos mismos seleccionaron las figuras quelo identificaban, y si había alguna cualidad que no estaba en las figuras, ellos mismos colocaban su cualidad, habilidad o valor en el papel. Por otro lado, el 15 % de los miembros A VECES hanreconocido sus propios valores y habilidades, ya que dependía más de lo que le digan sus compañeros que lo que él creía de sí mismo.

* El 57% de los integrantes del grupo SIEMPRE, identifica las...