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AUTOEVALUACION DE ÉTICA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
1. Qué es la educación y el currículo comprensivo, características, objetivos ?
La educación es un proceso de educación permanente, personal,intercultural y social que se fundamenta en la concepción integral de la persona humana, su dignidad, derechos y deberes a lo largo de toda su vida.
La educación comprensiva pretende conseguir igualdadde oportunidades para todos los individuos, a través de la escolaridad general y obligatoria y así, todos los ciudadanos podían acceder a la enseñanza secundaria o superior mediante un sistemaflexible e individualizado que se adaptase mejor a cada alumno, a la vez evitar una especialización precoz, procurando de este modo una amplia educación general.
El currículo comprensivo de acuerdo a laLOE es “el conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación de cada una de las enseñanzas reguladas en la ley”
Sus características son : abierto,flexible, prescriptivo y orientador.
2. Qué es moral y que sistema forman?
Se refiere a un conjunto de principios, valores, patrones de conducta, prohibiciones e idieales de vida buena, queconforman un sistema, propio de un colectivo humano concreto en un determinado momento histórico.
3. Aspectos a considerar en el currículo comprensivo, a quién se dirige y que aspectos toma en cuenta para laformación?
Va dirigido a cada uno de los niveles, ciclos, grados y modalidades del sistema educativo que orientan la práctica docente. Toma en cuenta las fuentes: sociológicas, pedagógicas,psicológicas, pedagógicas y epistemológica.
4. Cuáles son las respuestas en educación para atender a la diversidad?
Debido a que nos hemos convertido en un grupo más plural, más heterogéneo u con mayoresdiferencias en aspectos muy diversos que abarcan desde la apariencia hasta los valores internos, requiere que todo el profesorado diseñe actuaciones que tienen como objetivo adaptarse a las...