hola

Introducción


















Desarrollo del contenido
Teoría

Son aquellas en que sus posibles valores son cualquiera de los números reales comprendidos en un intervalo. Esto implica que el conjunto de sus posibles valores no es numerable y que dados dos valores cualquiera de la variable, existe siempre un intermedio. Ejemplo de este tipo de variables es el tiempo dereacción frente a un estímulo luminoso.
Por ejemplo: la altura de los 5 amigos: 1.73, 1.82, 1.77, 1.69, 1.75.
A diferencia de las variables discretas, las variables continuas, como su nombre lo indica, sólo se pueden agrupar en forma arbitraria en categorías, porque por su naturaleza pueden tomar cualquier valor a lo largo de un continuo (o de una escala numérica continua). La estatura de loshabitantes de un país es un ejemplo de variable continua, así como el ingreso de las familias en dicho país.
Una variable continua puede tomar un valor cualquiera dentro de un intervalo predeterminado. Y siempre entre dos valores observables va a existir un tercer valor intermedio que también podría tomar la variable continua. Una variable continua toma valores a lo largo de un continuo, esto es, entodo un intervalo de valores.
Un atributo esencial de una variable continua es que, a diferencia de una variable discreta, nunca puede ser medida con exactitud; el valor observado depende en gran medida de la precisión de los instrumentos de medición. Con una variable continua hay inevitablemente un error de medida. Como ejemplo, la estatura de una persona (1.71m, 1.715m, 1.7154m....)Formas

Histograma
Es una serie de rectángulos unidos entre sí, cuya anchura es igual al tamaño del intervalo de clase y de área proporcional a los elementos que caen dentro de cada clase.
Es una representación gráfica de una variable en forma de barras, donde la superficie de cada barra es proporcional a la frecuencia de los valores representados, ya sea en forma diferencial o acumulada.Sirven para obtener una "primera vista" general, o panorama, de la distribución de la población, o la muestra, respecto a una característica, cuantitativa y continua, de la misma y que es de interés para el observador (como la longitud o la masa).
De esta manera ofrece una visión en grupo permitiendo observar una preferencia, o tendencia, por parte de la muestra o población por ubicarse hacia unadeterminada región de valores dentro del espectro de valores posibles (sean infinitos o no) que pueda adquirir la característica.













Polígono de frecuencia
Es la figura que resulta de unir una forma consecutiva las coordenadas, es decir, el punto medio de cada clase con su respectiva frecuencia
Los polígonos de frecuencias se realizan trazando los puntos formados lasmarcas de clase y las frecuencias,  y uniéndolos mediante segmentos.
También se puede construir el polígono de frecuencia  uniendo los puntos medios de cada rectángulo de un histograma.
El peso de 65 personas adultas viene dado por la siguiente tabla:




Ojiva
La ojiva es una gráfica que se construye colocando sobre el eje horizontal los intervalos de clase y sobre el eje vertical lasfrecuencias acumuladas las cuales pueden ser las frecuencias acumuladas descendente o las ascendentes, según sea el caso.












Ojiva ascendente
Para construir esta ojiva, se procede de la siguiente manera:
1-Sobre el eje horizontal se coloca los intervalos de clase y sobre el eje vertical se colocan las frecuencias acumuladas ascendentes
2-La ojiva ascendente comienzaasignándole al límite inferior del primer intervalo altura cero
3-Los siguientes puntos de la ojiva se determinan con el extremo superior de cada intervalo y con su respectiva frecuencia acumulada ascendente
4-Los puntos graficados, como se detallan en los literales anteriores se unen mediante segmentos de recta










Ojiva descendente
Para construir esta ojiva, se procede de la...