Hola

2. MEDI FÍSIC, NATURAL, SOCIAL I CULTURAL
* S'interessa en la seva exploració i l'actitud de respecte i atenció cap a ells mateixos i objectes estranys.
* Percep els atributs i qualitats delsobjectes i materials.
* S'aproxima a la sèrie numèrica i el seu ús oral de comptar.
* Comença a tindre noció del temps.
* Identifica els éssers vius i la matèria inert com el sol,animals, roques,...
* Observa algunes característiques, comportaments, funcions i canvis en els éssers vius.
* S'aproxima al cicle de vida, des del seu naixement fins la mort.
* Respecta elselements del medi natural, especialment els animals i les plantes.
* S'interessa i manté una disposició favorable en establir relacions respectuoses, afectives i recíprocs amb els nens d'altrescultures.
* Comparteix amb els seus companys/es.
* Té una relació equilibrada entre els nens i nenes.
* Discrimina els objectes i elements de l'entorn immediat i actua sobre ells.
*Agrupa, classifica i ordenar elements i col·leccions d'acord amb les similituds i les diferències.

1. CONEIXEMENT DE SÍ MATEIX I L'AUTONOMIA PERSONAL
* Es relaciona amb el món exterior i interactuaamb els objectes i altres persones.
* Controla els hàbits d'higiene personal autònomament
* Coneix i representa el seu cos, els seus elements i algunes de les seves funcions.
* Identificaels propis sentiments, emocions, necessitats o preferències i és capaç d'anomenar-los, expressar-los i comunicar-los als altres.
* Realitza de manera més autònoma, activitats habituals i tasquessenzilles per resoldre problemes de la vida quotidiana.
* Adapta el seu comportament a les necessitats i requeriments dels altres desenvolupant actituds i hàbits de respecte.
* Confia en lespròpies possibilitats d'acció, participar en jocs i exercicis físics.
* Controla l'equilibri i la respiració.
* Té nocions bàsiques d'orientació i la coordinació dels moviments.
* Entén...