Hola
“Proceso que favorece el control de los individuos y grupos de las variables que condicionan su propia salud”
Se basa en una concepción holística y no estrictamente médicaActuación no paternalista, sino favorecedora de las opciones personales y grupales (empowerment)
Retorno a la herencia higienista, ante la imposibilidad de disponer de terapias eficaces paratodas las enfermedades, ligadas a hábitos
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Concepto
Modificación en sentido favorable de los conocimientos, actitudes y comportamientos de salud de los individuos,grupos y colectividades
BASES PARA LA MODIFICACIÓN DEL COMPORTAMIENTO
Pensamientos y sentimientos
Conocimientos
Creencias
Actitudes
Valores
Las personas de referencia
Los recursosdisponibles
La cultura
Modelo de modificación de los comportamientos de salud: MODELO DE LA COMUNICACIÓN PERSUASIVA (KAP)
Basta con dar a las personas la información pertinente, de formaveraz y clara
Motivación
Exposición, percepción y retención selectivas
Un cambio de actitud no siempre va seguido de un cambio de conducta
Importancia de los factores externos (contingenciassituacionales)
Instrucciones para cambiar de conducta
Ayuda para facilitar el cambio
Medio ambiente favorable al cambio de conducta
MODELO DE LA COMUNICACIÓN PERSUASIVA (KAP)
AGENTESDE EPS
Los profesionales de la salud
Los profesionales de la enseñanza
Los educadores/trabajadores sociales
Los profesionales de medios de comunicación
MÉTODOS DIRECTOS E INDIRECTOS DEEpS
Bidireccionales o directos
Unidireccionales o indirectos
RECURSOS Y TÉCNICAS EN EPS (I)
Métodos directos
Diálogo
Clase
Charla
Discusión en grupo
RECURSOS Y TÉCNICASEN EPS II
Métodos indirectos
Carteles
Folletos
Circulares
Prensa escrita
Radio
Televisión
Cine y video
Informática
Internet
Medios audiovisuales, interactivos,…...
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