Hola
características de ambas partes a la formación integral de los alumnos». Y añade que las ideas y
prácticasderivadas de estos documentos han de inspirar las declaraciones de principios, orientaciones, programas pedagógicos y todo el medio ambiente escolar.
Ayer fue la Ratio Studiorum. Hoy las señas de identidadde los centros de la Compañía están
formuladas en Características y Pedagogía Ignaciana. La Ratio Studiorum sigue siendo un referente válido porque es un modelo de aplicación genial, a una épocadeterminada, de la gran intuición educativa que había nacido de la IV Parte de las Constituciones. Cuando se le preguntó al P. Kolvenbach cuál era la palabra educativa de la Compañía de Jesús, para elmomento presente, respondió: «Características y Pedagogía Ignaciana, esa es la nueva Ratio Studiorum y el proyecto educativo de la Compañía para los tiempos modernos.»
El autor G. Higuet en su obra Theart of teaching (1984) había dicho: «La Compañía de Jesús ha
tenido muchos enemigos, pero ninguno dijo nunca que no sabían enseñar.» Quizá se ha debido esto al genio inspirador que supo plasmarse,adaptado a su época, en la famosa Ratio Studiorum. Deseamos también que Características y Pedagogía Ignaciana sean capaces de seguir inspirando, con apertura a los signos de los tiempos, lasdirectrices de la red educativa ignaciana extendida por todo el mundo a través de 1.661 instituciones. Unas instituciones cuyo objetivo último es hoy más que nunca el crecimiento global de la persona según...
Regístrate para leer el documento completo.