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NOMBRE: RODRIGUEZ MICHAEL
PARALELO: “E”
AULA: “8”
* HAGA UNA REVISION BIBLIOGRAFICA SOBRE EL TEMA DE LA INVESTIGACION EN AMERICA LATINA CONSULTANDO CIFRAS Y REALICE ANALIZIS COMPARATIVOS EN DIFERENTES PAISES.
* La investigación universitaria en Colombia se encuentra rezagada entre 20 y 30 años respecto de países como Brasil, México, Argentina y Chile y es uno de los que menosrecursos gasta en ciencia y tecnología en la región.
* “El país está invirtiendo la mitad o menos de lo que invierten estas naciones, que han consolidado sus sistemas de investigación y desarrollo”, afirma el investigador José Joaquín Brunner, quien estuvo en días pasados en el país invitado por la Universidad Jorge Tadeo Lozano.
* Brunner dirige el programa de Doctorado en Estudios de laEducación Superior de la Universidad Diego Portales (Chile), es miembro de la Academia Mundial de Artes y Ciencias y es parte del consejos editorial de la revista académica Journal of Studies in International Education, entre otras.
* ¿Cómo ve la calidad y la investigación de las Universidades de América Latina?
* Hay 4.000 universidades en Iberoamérica con calidades diversas y solo 200 soninstituciones donde la investigación científica y tecnológica se ha desarrollado de una manera considerable. Son siempre las principales universidades de cada país y en Colombia son la Universidad Nacional, los Andes, Antioquia y la U. del Valle.
* ¿Persiste un rezago del país en la materia?
* Uno de sus principales desafíos de Colombia es el desarrollo de la investigación universitaria. Alcompararla con países con los cuales es legítimo hacerlo, como Brasil, México, Argentina y Chile, donde existe un mayor volumen de investigación, Colombia está muy detrás: casi 30 años de rezago frente a Brasil y entre 15 y 20 respecto de Argentina, México y Chile.
* ¿Qué puede explicar este atraso?
* Es probable que Colombia no haya tenido una estrategia consistente durante las últimasdécadas para formar investigadores, como lo han hecho otros países. Otro factor es la inversión en ciencia y tecnología: no ha invertido lo necesario para que las universidades desarrollen centros de excelencia.
* ¿Cuánto invierte América Latina en ciencia y tecnología?
* La mayoría de los países de la región aspira a gastar al menos un punto del Producto Interno Bruto (PIB) en ciencia ytecnología, pero están invirtiendo apenas el 0,50 o 0,40, mientras que las naciones desarrolladas gastan entre 2 y 3,5 por ciento del PIB. Y esta brecha en formación de talento, publicaciones, equipamento e intercambios internacionales se está haciendo cada vez más grande.
* ¿Y cómo está Colombia?
* El país invierte la mitad o menos de lo que invierten los países latinoamericanos que hanconsolidado sus sistemas de investigación y desarrollo… Ha tenido que dedicar muchos recursos en ampliar cobertura y, tal vez, no ha habido una estrategia de mediano y largo plazo de cómo desarrollar sustentablemente el sistema de educación superior y la investigación científico-tecnológica del mundo académico.
* ¿Falta voluntad política?
* Se requieren políticas que se apliquen de forma consistentedurante 20 o 30 años, independientemente de quién esté en el Gobierno. Brasil hizo una apuesta a largo plazo y no modificó su política; invirtió en programas de doctorado, envió a formar gente talentosa al exterior y construyó centros de excelencia. Ahora se ven los frutos.  La meta del país es formar 1.000 doctores al año,
* ¿Cuál sería el número ideal?
* No hay un número preciso pero,para mirar la magnitud, Dinamarca, un pequeño país europeo, forma al año entre 2.000 y 3.000 doctores y cuando hablamos que aquí se forman 500, es una brecha enorme… No hay que pretender tener doctores en todo; se deberían concentrar esfuerzos en ciertas áreas vinculadas al desarrollo de los sectores más dinámicos de exportación del país.
* ¿Cómo cuáles?
* Aquellos que muestren la...