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PROGRAMACIONES DOCENTES
3º DIVERSIFICACIÓN: ÁMBITO CIENTÍFICO

1. INTRODUCCIÓN
En la sociedad actual la ciencia es un instrumento indispensable
para comprender el mundo que nos rodea y sus transformaciones, así
como para desarrollar actitudes responsables sobre aspectos ligados
a la vida y la salud, y los referentes a los recursos y el medio
ambiente. Es por ello por lo que losconocimientos científicos se
integran en el saber humanístico que debe formar parte de la cultura
básica de todos los ciudadanos.
Los contenidos que se trabajan en esta materia deben estar
orientados a la adquisición por parte del alumnado de las bases
propias de la cultura científica, en especial en la unidad de los
fenómenos que estructuran el mundo natural, en las leyes que los
rigen y en laexpresión matemática de esas leyes, de lo que se
obtiene una visión racional y global de nuestro entorno que sirva de
base para poder abordar los problemas actuales relacionados con la
vida, la salud, el medio y las aplicaciones tecnológicas.
La alfabetización matemática es una de las ocho competencias
básicas propuestas por la Unión Europea, que deben ser alcanzadas
por los estudiantes deeducación secundaria. La recomendación del
Parlamento Europeo y del Consejo de 18 de diciembre de 2006 sobre
competencias clave para el aprendizaje permanente considera que la
alfabetización matemática es
“la capacidad individual para identificar y entender el papel que las
matemáticas tienen en el mundo, hacer juicios bien fundados, y usar
e implicarse con las matemáticas en aquellos momentos enque se
presenten necesidades en la vida de cada individuo como ciudadano
constructivo, comprometido y reflexivo”.

2. OBJETIVOS POR CURSO DE CADA UNA DE LAS MATERIAS Y
SU CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO DE LA COMPETENCIAS
BÁSICAS.

2.1

OBJETIVOS DEL CURSO.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL ÁMBITO CIENTÍFICO.

Los Objetivos Generales de Etapa se desarrollan, en un segundo nivel
de concreción,a través de los objetivos específicos de las distintas
áreas. Basándose en el REAL DECRETO 1631/2006, de 29 de
diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas
correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria, desarrollado
en la Región de Murcia por el decreto 291/2007, de 14 de
septiembre, y por la Orden de 17 de octubre de 2007, el ámbito
científico tendrá como finalidad eldesarrollo de las siguientes
capacidades:

1. Incorporar al lenguaje y a los modos de argumentación habituales
las formas elementales de expresión científico-matemática con el fin
de comunicarse de manera clara, concisa y precisa.

2. Utilizar técnicas sencillas y autónomas de recogida de datos,
familiarizándose con las que proporcionan las tecnologías de la
información y lacomunicación, para obtener información sobre
fenómenos y situaciones diversas.

3. Participar en la realización de actividades científicas y en la
resolución de problemas sencillos.

4. Utilizar los conocimientos adquiridos en el medio natural y
comprender y analizar el mundo físico que nos rodea.

5. Adquirir conocimientos sobre el funcionamiento del organismo
humano para desarrollar y afianzarhábitos de cuidado y salud
corporal.

6.

Aplicar

con

soltura

y

adecuadamente

las

herramientas

matemáticas adquiridas a situaciones de la vida diaria.

7. Utilizar técnicas de recogida de la información y procedimientos de
medida y realizar el análisis de los datos mediante el uso de distintas
clases de números y la selección de los cálculos apropiados.

8. Identificarlas formas planas o espaciales que se presentan en la
vida diaria y analizar las propiedades y relaciones geométricas entre
ellas.

9. Reconocer y valorar las aportaciones de la ciencia, para la mejora
de las condiciones de vida de los seres humanos.

10. Potenciar como valores positivos el esfuerzo personal y la
autoestima en el propio proceso de aprendizaje.

3. COMPETENCIAS...