holaaa
Páginas: 3 (565 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2014
DOCUMENTO 1: PARA RELLENAR Y EXPLICAR MAQUETA ABSTRACTA DE SENSACIONES DEL CONTEXTO DEL AUTOR.
Objetivo de la actividad:
organizar, transforma un conjunto de fragmentos (elementos abstractos) enun único organismo (para dar una lectura visual en conjunto) en el cual los diferentes trozos no se pueden ya distinguir como objetos separados.
Conoce y adquiere diversos procedimientos paraconvertir el espacio vacío en espacio sensible para comunicar visualmente.
1.- OBJETIVO PROYECTUAL EN LA MAQUETA: Organizar, transformar elementos abstractos para dar una lectura visual de sensación delcontexto del autor Euripides
2.- DESARROLLO: Describir en pasos como fue que elaboró la maqueta y que materiales usó y para que lo usó.
3.- RESULTADO, LOGROS U HALLAZGOS:
Que sensacionesproyectó en la maqueta: muerte, miedo, dolor, poder.
Qué texturas empleó para esas sensaciones: soguilla que me representa a la gente, pitas de colores templadas, ya que en todo el contexto había muchatensión.
¿Qué color es el que predomina y porque?: fuera predomina el color beigue de la soguilla que me representa la gente y como entre ellas se enriedan o dejan pasar hechos que ellos mismosprovocan para su mal, pero también me resaltan dentro los colores rojo que me representa la guerra, las muertes, y por otro lado el azul que me representa tanto el poder como la frialdad de este tiempo.¿De todas las sensaciones cual cree es la que más llamó su atención?: la sensación de estar enredado, atrapado.
Colocar una imagen de la maqueta.
4.- DIFICULTADES:
¿En el desarrollo de estaactividad tuviste alguna dificultad
Al principio si, ya que solo encontraba información superficial, pero luego consultando libros, y análisis realizados sobre el contexto histórico de ese tiempo osea delautor, ya fui entrando mas en el tema el cual es muy interesante y tiene plena concordancia con la obra Medea.
5.- RECOMENDACIONES/CONCLUSIONES: completar
DOCUMENTO 2: PARA RELLENAR Y EXPLICAR...
Objetivo de la actividad:
organizar, transforma un conjunto de fragmentos (elementos abstractos) enun único organismo (para dar una lectura visual en conjunto) en el cual los diferentes trozos no se pueden ya distinguir como objetos separados.
Conoce y adquiere diversos procedimientos paraconvertir el espacio vacío en espacio sensible para comunicar visualmente.
1.- OBJETIVO PROYECTUAL EN LA MAQUETA: Organizar, transformar elementos abstractos para dar una lectura visual de sensación delcontexto del autor Euripides
2.- DESARROLLO: Describir en pasos como fue que elaboró la maqueta y que materiales usó y para que lo usó.
3.- RESULTADO, LOGROS U HALLAZGOS:
Que sensacionesproyectó en la maqueta: muerte, miedo, dolor, poder.
Qué texturas empleó para esas sensaciones: soguilla que me representa a la gente, pitas de colores templadas, ya que en todo el contexto había muchatensión.
¿Qué color es el que predomina y porque?: fuera predomina el color beigue de la soguilla que me representa la gente y como entre ellas se enriedan o dejan pasar hechos que ellos mismosprovocan para su mal, pero también me resaltan dentro los colores rojo que me representa la guerra, las muertes, y por otro lado el azul que me representa tanto el poder como la frialdad de este tiempo.¿De todas las sensaciones cual cree es la que más llamó su atención?: la sensación de estar enredado, atrapado.
Colocar una imagen de la maqueta.
4.- DIFICULTADES:
¿En el desarrollo de estaactividad tuviste alguna dificultad
Al principio si, ya que solo encontraba información superficial, pero luego consultando libros, y análisis realizados sobre el contexto histórico de ese tiempo osea delautor, ya fui entrando mas en el tema el cual es muy interesante y tiene plena concordancia con la obra Medea.
5.- RECOMENDACIONES/CONCLUSIONES: completar
DOCUMENTO 2: PARA RELLENAR Y EXPLICAR...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.