HOLIS

Contenidos mínimos 2do año

Literatura:

· Cuento realista: Características. Recursos para lograr el verosímil realista.
· Cuento policial de enigma y policial negro: Características generales de cada tipo textual.
· Cuento fantástico: Lo extraño, lo fantástico y lo maravilloso caracterización teórica de Todorov .
· Características de la novela.
· Puntode vista del narrador. Objetividad y subjetividad en el relato.
· Rupturas temporales en el relato.

Lengua:

· Funciones del lenguaje.
· Variedades lingüísticas.
· Formación de palabras: Morfema, composición, afijación y parasíntesis.
· Uso de los tiempos verbales en la narración.
· Reconocimiento y uso del discurso directo e indirecto.
·Conectores u conjunciones.
· Oración bimembre simple y compuesta. Modificadores del sustantivo y verbales. La voz pasiva.

Técnicas de estudio:

Elaboración de resúmenes argumentales, fichas.
La cita bibliográfica de distintas fuentes.
Lectura de cuadros comparativos y esquemas.
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Contenidos mínimos 3er año

Temas de lengua:
·Circuito de la comunicación. Sus elementos. Condicionantes de la comunicación.
· Definicion de texto. Propiedades del texto.
· Coherencia. Progresión temática.
· Cohesión: Referencia- Reiteración léxica-Elipsis- Conectores-Campo semántico o campo de colocación.
· Variedades lingüísticas: lectos y registros.
· El discurso directo e indirecto.
·Proposiciones incluidas adjetivas y sustantivas.
Temas de literatura:
· Concepto de literatura. Géneros literarios y no literarios.
· El texto periodístico: Sus partes. Crónica, noticia y nota de opinión.
· La literatura de no ficción. Características.
· Textos con trama narrativa. Sus elementos. Puntos de vista del narrador.
· Textos con tramaargumentativa. Publicidad
· Textos con trama dialogal . El teatro. Niveles de texto. El conflicto dramático.


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Contenidos mínimos de 4to año Literatura
· Teoría pendular del arte de Wolfflinn.
· Barroco: Contexto social y surgimiento del movimiento
El barroco americano. Contacto entre culturas. Concepto detransculturación, aculturación y neoculturación.
El barroco literario recursos y temáticas del texto de la época.

· Neoclasicismo: La literatura de las revoluciones americanas. Características del movimiento.

· Romanticismo: Contexto social. Surgimiento del movimiento.
El romanticismo en el Rio de la plata: El Matadero – La Cautiva de E. Echeverría. Facundo de D.F.Sarmiento.
Influencia deldeterminismo en la literatura de la época.
La Gauchesca: Martín Fierro.

· Concepto de Intertexto.
· El boom latinoamericano. Sus temáticas e influencias.
· Punto de vista del narrador. Focalización. Caracterización de los personajes.
· Historia y relato: Las rupturas temporales en la narración.

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Contenidos mínimospara 5to año

· Concepto de literatura. Formación del canon literario.
· Rupturas estilísticas: Las vanguardias literarias europeas y argentinas
· Poesía: El yo poético. Recursos estilísticos de la poesía.
· Narrativa: El punto
de vista del narrador. Focalización.
· Historia y relato: Las rupturas temporales.

· El boom latinoamericano: Realismomágico
· La literatura posmoderna. La literatura de género.

· El texto académico: La monografía y el ensayo
· El ensayo literario.
"El Puente"
A todos los alumnos de la EEM4 que deban rendir materias previas o deseen apoyo para las tareas escolares les recordamos que a partir de mayo se encuentra abierto el espacio de "El Puente" que funciona en biblioteca los días...