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Guía del facilitador

El Diplomado “La Atención a Alumnos con Aptitudes Sobresalientes y/o Talentos Específicos”, fue elaborado
por el Departamento de Educación Especial de la Secretaria de Educación del Estado de Durango, con la
asesoría de la de la Unidad de Formación Continua.
Secretario de Educación Pública
Ing. Héctor E. Vela Valenzuela
Subsecretario de Educación
Dr. ArturoGuzmán Arredondo
Director de Educación Básica “A”
Profr. José Luis Soto Gámiz
Director de la Unidad de Formación Continua
Lic. Nasser Leonarel Cervantes Hernández.
Departamento de Educación Especial
Mtro. Antonio Herrera Montes
Autor
Mtra. María del Rocío Esparza Castro
Lic. Gerardo Hernández Martínez
Colaboración
Lic. Claudia Elizabeth Monreal Esquivel
Lic. Reyna de la Paz Campillo delCampo
Lic. Emma Jahivé Martínez Berumen
Lic. León Ricardo Rosales García
Lic. Susana Ordaz
Mtra. Raquel Valtierrez Bailón
Dra. Luz María Cejas Leyva
Mtro. Jorge Antelmo Moran Díaz
Mtro. Hilario Araujo Gurrola
Diseño de Portada
Mtro. Fernando Avalos Parada
Lic. Salvador Gallegos Ríos

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CONTENIDO TEMÁTICO

Presentación

3

Introducción

4

Perfil de egreso

5Competencias Docentes

6

Propósitos

7

Evaluación del desempeño

9

Recomendaciones para el desarrollo de la Función

12

Módulo I

13

Módulo II

37

Módulo III

65

Módulo IV

94

Módulo V

103

Módulo VI

107

Módulo VII

112

Módulo VIII

118

Módulo IX

123

Módulo X

130

3

PRESENTACIÓN
El Programa Nacional de Fortalecimiento de laEducación Especial y de la Integración Educativa, tiene por
objetivo promover la igualdad de oportunidades en el acceso, la permanencia y logro educativo de los niños,
las niñas y los jóvenes con necesidades educativas especiales prioritariamente a los que presentan
discapacidad y/o aptitudes sobresalientes, mediante el fortalecimiento del proceso de atención educativa.
La atención educativa aniños, niñas y jóvenes con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos tiene
como objetivo general impulsar el desarrollo de las potencialidades de estos alumnos, a través de apoyos
curriculares y extracurriculares. El Diplomado “La Atención a Niños con Aptitudes Sobresalientes y/o
Talentos Específicos” forma parte de la estrategia de actualización a los maestros de Educación Básica, con
elpropósito de favorecer el desarrollo de las competencias que permitan la detección y atención de los
alumnos con estas características.
El propósito general del diplomado es que los participantes desarrollen las competencias para la
identificación, evaluación y atención de los alumnos con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos
mediante la diversificación de su práctica escolar yextraescolar, que desarrollen las aptitudes intelectuales,
artísticas, afectivas y deportivas.
Con este diplomado el Departamento de Educación Especial del Estado de Durango concreta el esfuerzo de
ofrecer una línea de actualización profesional para los docentes de educación básica, proporcionando los
elementos teóricos metodológicos para favorecer la atención no solo a los alumnos con aptitudessobresalientes y talentos específicos, sino también a la diversidad.
El diseño del diplomado está organizado para que los facilitadores se apoyen en la guía del formador como
una herramienta de apoyo para el desarrollo de las actividades planteadas, teniendo la autonomía para
implementar estrategias que apoyen el desarrollo de situaciones de aprendizaje.
El compromiso en este diplomado esproporcionar a los docentes de educación básica elementos teóricos,
metodológicos y prácticos para contribuir a la formación integral de los alumnos con aptitudes
sobresalientes y talentos específicos fortaleciendo el desarrollo pleno y humano en todas sus dimensiones.
Es por ello que se presenta el diplomado “La Atención a Niños con Aptitudes Sobresalientes y/o Talentos
Específicos” a todos los...