Honores
Páginas: 5 (1035 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2012
[pic]PROYECTO DE UNA VISITA AL CENTRO HISTORICO Y PARQUE LA ENCANTAD
La educación en la actualidad, demanda un ciudadano con el desarrollo de competencias intelectuales realizadas a través de distintos ámbitos, uno de ellos es la Historia, es importante diseñar actividades con la intención de crear ambientes diferentes del aula que ofrezcan un contexto alfabetizador en todos lossentidos, de allí que, se ha pensado en una visita al museo CENTRO HISTORICO Y EL PARQUE LA ENCANTADA en la ciudad de Zacatecas con el grupo de 4° “B” de la escuela RAMÒN LÒPEZ VELARDE, con ello, se pretender dar un recorrido a los puntos más importantes que guarda la arquitectura Barroca además de fomentar el desarrollo de habilidades sociales a través de acciones recreativas.
Con el propósitode dar fin a un proyecto de grupo, se llevara a cabo un recorrido por el centro histórico, en el cual se aprecia la arquitectura, se ha considerado importante mencionar de acuerdo a los contenidos de historia entre otros elementos de la planeación, fomentar el gusto por entender el pasado, valorar la herencia colonial o virreinal y las actividades económicas a la vista durante dicho camino haciael parque.
DESCRIPCIÓN
El centro histórico de Zacatecas se encuentra en el estado mexicano de Zacatecas. Está declarado por la UNESCO Patrimonio de la Humanidad desde 1993.
Fundada en 1546 después de que descubrieron plata en la región, Zacatecas alcanzó la cima de su prosperidad en los siglos XVI y XVII. Construida sobre las empinadas laderas de un estrecho valle, la ciudad goza devistas espectaculares y contiene muchos edificios antiguos, tanto religiosos como civiles. La catedral, construida entre 1730 y 1760, domina el centro de la ciudad. Se destaca por su diseño armonioso de las fachadas barrocas, donde los elementos decorativos europeos e indígenas se encuentran en ambos lados.
Actualmente, el centro de la ciudad tiene como eje principal la Avenida Hidalgo, que lorecorre de sur a norte y que es considerada por algunos como una de las más bellas del país, tanto por sus edificios virreinales, como por las plazas y casonas que se le agregaron más tarde, sobre todo en épocas de Porfirio Díaz. Al oriente junto a la Plazuela Goitia se levanta un elegante Centro Comercial, llamado Mercado González Ortega, un mercado Porfiriano transformado hace 25 años en centrocomercial. Frente a él se ubica el Teatro Fernando Calderón, construido entre 1891 y 1897, con una arquitectura clásica francesa.
|VISITA AL CENTRO HISTORICO DE ZACATECAS Y PARQUE LA ENCANTADA |
| ||PROPÓSITO: |
|1.- valorar la arquitectura como parte del patrimonio nacional, que proporciona información histórica de relevancia. |
| |
|2.-Generar situaciones de aprendizaje diferente al esquema tradicional del salón de clase. Representa poner al grupo en |
|contacto con experiencias directas. Durante la visita. |
|3.- Desarrollo de los sentidos: vista, tacto y olfato. |
|4.-Observar e interrogar el objeto es el punto de partida para generar nuevos conocimientos y desarrollar la curiosidad en el |
|niño. |
|5.- Establecer una comunicación directa con el objeto. |
|6.- Permitir...
La educación en la actualidad, demanda un ciudadano con el desarrollo de competencias intelectuales realizadas a través de distintos ámbitos, uno de ellos es la Historia, es importante diseñar actividades con la intención de crear ambientes diferentes del aula que ofrezcan un contexto alfabetizador en todos lossentidos, de allí que, se ha pensado en una visita al museo CENTRO HISTORICO Y EL PARQUE LA ENCANTADA en la ciudad de Zacatecas con el grupo de 4° “B” de la escuela RAMÒN LÒPEZ VELARDE, con ello, se pretender dar un recorrido a los puntos más importantes que guarda la arquitectura Barroca además de fomentar el desarrollo de habilidades sociales a través de acciones recreativas.
Con el propósitode dar fin a un proyecto de grupo, se llevara a cabo un recorrido por el centro histórico, en el cual se aprecia la arquitectura, se ha considerado importante mencionar de acuerdo a los contenidos de historia entre otros elementos de la planeación, fomentar el gusto por entender el pasado, valorar la herencia colonial o virreinal y las actividades económicas a la vista durante dicho camino haciael parque.
DESCRIPCIÓN
El centro histórico de Zacatecas se encuentra en el estado mexicano de Zacatecas. Está declarado por la UNESCO Patrimonio de la Humanidad desde 1993.
Fundada en 1546 después de que descubrieron plata en la región, Zacatecas alcanzó la cima de su prosperidad en los siglos XVI y XVII. Construida sobre las empinadas laderas de un estrecho valle, la ciudad goza devistas espectaculares y contiene muchos edificios antiguos, tanto religiosos como civiles. La catedral, construida entre 1730 y 1760, domina el centro de la ciudad. Se destaca por su diseño armonioso de las fachadas barrocas, donde los elementos decorativos europeos e indígenas se encuentran en ambos lados.
Actualmente, el centro de la ciudad tiene como eje principal la Avenida Hidalgo, que lorecorre de sur a norte y que es considerada por algunos como una de las más bellas del país, tanto por sus edificios virreinales, como por las plazas y casonas que se le agregaron más tarde, sobre todo en épocas de Porfirio Díaz. Al oriente junto a la Plazuela Goitia se levanta un elegante Centro Comercial, llamado Mercado González Ortega, un mercado Porfiriano transformado hace 25 años en centrocomercial. Frente a él se ubica el Teatro Fernando Calderón, construido entre 1891 y 1897, con una arquitectura clásica francesa.
|VISITA AL CENTRO HISTORICO DE ZACATECAS Y PARQUE LA ENCANTADA |
| ||PROPÓSITO: |
|1.- valorar la arquitectura como parte del patrimonio nacional, que proporciona información histórica de relevancia. |
| |
|2.-Generar situaciones de aprendizaje diferente al esquema tradicional del salón de clase. Representa poner al grupo en |
|contacto con experiencias directas. Durante la visita. |
|3.- Desarrollo de los sentidos: vista, tacto y olfato. |
|4.-Observar e interrogar el objeto es el punto de partida para generar nuevos conocimientos y desarrollar la curiosidad en el |
|niño. |
|5.- Establecer una comunicación directa con el objeto. |
|6.- Permitir...
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