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Teoría de Errores

En este trabajo experimental evaluamos los diferentes tipos de medida tanto de longitud, masa, tiempo. Para ello ocupamos diversos instrumentos que se utilizaron en el laboratorio los cuales son: regla v/s pie de metro, pesa mecánica v/s pesa digital, cronometro v/s sensores detiempo. Para ello tomamos las medidas de un cubo, el tiempo que demora en recorrer un carro una distancia y pesar un instrumento, todo esto para ver que si había alguna diferencia entre cada forma de medición.
El objetivo principal de este laboratorio es determinar cuál de los instrumentos presenta mayor porcentaje de error y determinar que aparato de medida tienen menos riesgo de incerteza. Paraesto como se menciona anteriormente se hacen diferentes medidas con los diversos aparatos de media. Se hacen varias veces y de diferentes formas y medidas, para corroborar cual es más exacto. Y así poder dar un porcentaje de incerteza, un error absoluto, un error relativo y un error porcentual. Los cuales son el propósito final del laboratorio.
Resultados obtenidos:
Conclusión:Fundamento Teórico

La medición de magnitudes físicas presentan un porcentaje de error, el cual va a variar de acuerdo a cada aparato de medida, esto se da ya sea por un factor de error del instrumento o por una falla al momento de tomar la medición. Este laboratorio tiene por fin demostrar los errores e incertezas, que se pueden dar en distintos instrumentos de medida, los cualesse dan por los factores dichos anteriormente.
Para obtener nuestras medidas, utilizamos una serie de instrumentos de laboratorio. Para la longitud, medimos una masa de forma cubica, primero con una regla (precisión=0.1mm) y luego con un pie de metro (precisión=0.05mm). Para obtener la masa del cubo ocupamos, primero una balanza digital (precisión=0.1grs) y luego una balanza mecánica(precisión=0.1grs). Después medimos el tiempo de un carro que se mueve sobre un riel, mediante dos puntos fijados por un par de sensores de tiempo (precisión=0.0001s) y a la vez con un cronometro (precisión=0.1s).
Para poder obtener nuestra medida más precisa junto con el rango de error, es necesario conocer y entender los siguientes conceptos:
_Valor medido: es el valor que obtenemos al realizar lamedición en cada instrumento. Está representado por esta fórmula:


_Error absoluto: es el rango en que puede variar el valor medido, se expresa a continuación de este valor, colocando un entre ambos. El error absoluto, que se identifica en primera aproximación con el error instrumental, es el parámetro básico utilizado en la descripción de una medida yes, en general, conocido o determinable a priori. Sin embargo, no es el que define con mayor efectividad la bonanza de la aproximación de la medida. Esta dado por esta ecuación:




_Error relativo: cociente entre el error absoluto y el valor medido. El error relativo representa la fracción de imprecisión cometida en la medición, y resulta útil paracomparar mediciones llevadas a cabo sobre diferentes magnitudes.
_Error porcentual: es el error relativo multiplicado por 100 y se expresa en porcentajes.
_Incertezas: es principalmente, el rango de variación en que puede variar el valor que se midió. Tenemos la “incerteza de un instrumento” y la “incerteza de una medición”.


También se hace necesario conocer la “operatoria con incerteza”:_Suma: (3) +=
_Resta: (4) -=
_Producto: (5)
_División: (6)




















Título:

Resumen

El experimento llevado a cabo en el laboratorio número dos, se realizaron dos mediciones de magnitudes tiempo y posición sobre dos actividades diferentes, con el propósito de poder visualizar y reforzar los conocimientos previamente visto en la sala de clase,...