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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bicentenaria de Aragua
EPSI – Escuela de Psicología

















La Victoria Estado Aragua 16 de Octubre del 2.013
Psicólogo en formación:
Lic. Olga QuinteroJuan C. Galindo D.
Sección T C.I. 19.032.814
Letra A.

Anormalidad: Se define como la presencia de alteraciones o disfunciones bilógicas

Atención: Es la capacidad que tiene alguien para entender las cosas o un objetivo, tenerlo en cuenta o enconsideración. Desde el punto de vista de la psicología, la atención no es un concepto único, sino el nombre atribuido a una variedad de fenómenos. Tradicionalmente, se ha considerado de dos maneras distintas, aunque relacionadas. Por una parte, la atención como una cualidad de la percepción hace referencia a la función de la atención como filtro de los estímulos ambientales, decidiendo cuáles sonlos estímulos más relevantes y dándoles prioridad por medio de la concentración de la actividad psíquica sobre el objetivo, para un procesamiento más profundo en la conciencia. Por otro lado, la atención es entendida como el mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos; desde el aprendizaje por condicionamiento hasta el razonamiento complejo.

Afecto: Patrón de comportamientosobservables que es la expresión de sentimientos (emoción) experimentados subjetivamente. Tristeza, alegría y cólera son ejemplos usuales de afecto. Es muy variable su expresión entre culturas diferentes así como en cada una de ellas. Los trastornos del afecto incluyen las siguientes modalidades:
a) Aplanado. Ausencia o casi ausencia de cualquier signo de expresión afectiva.
b) Embotado. Reducciónsignificativa de la intensidad de la expresión emocional.
c) Inapropiado. Discordancia entre la expresión afectiva y el contenido del habla o ideación.
d) Lábil. Variabilidad anormal en el afecto, con cambios repetidos, rápidos y bruscos de la expresión afectiva.
e) Restringido o constreñido. Reducción ligera de la gama y la intensidad de la expresión emocional.

Ansiedad: Miedoanticipado a padecer un daño o desgracia futuros, acompañada de un sentimiento de temor o de síntomas somáticos de tensión.

Abuso Sexual: Son los contactos e interacciones entre un niño y un adulto, cuando el adulto (agresor) usa al niño para estimularse sexualmente él mismo, al niño o a otra persona. El abuso sexual también puede ser cometido por una persona menor de 18 años, cuando ésta essignificativamente mayor que el niño (la víctima) o cuando (el agresor) está en una posición de poder o control sobre otro menor". Los abusos sexuales se definen a partir de dos grandes conceptos: el de coerción y el de la diferencia de edad entre agresor y víctima. "La coerción (con fuerza física, presión o engaño) debe ser considerada por sí misma criterio suficiente para que una conducta seaetiquetada de abuso sexual del menor, independientemente de la edad del agresor", la diferencia de edad impide la verdadera libertad de decisión y hace imposible una actividad sexual común, ya que los participantes tienen experiencias, grado de madurez biológica y expectativas muy diferentes.
¿Cuáles son las formas de abuso sexual?
a) Incesto: los contactos sexuales realizados por familiaresdirectos u otro adulto que ejerce la función de padre o tutor (padrastro, madrastra, padres adoptivos).
b) Violación: Acto sexual realizado por un adulto no familiar.
c) Contacto físico, manoseo, toqueteos al niño o del niño hacia el adulto.
d) Exposición del niño a la visualización de películas, revistas pornográficas o exhibicionismo.

Actos Lascivos: son las acciones capaces de...