Hovland.

Biografia
Carl Iver Hovland, nació en Chicago el 12 de junio de 1912. Realizó sus estudios de grado en la Northwestern University y posteriormente se trasladó a la Universidad de Yale para realizarsus estudios de doctorado bajo la dirección de Clark L. Hull. Estudió los procesos de aprendizaje del ser humano y posteriormente se especializó en el área de psicología experimental. Su actividadinvestigadora en Yale fue interrumpida por la II Guerra Mundial.
En la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos se enfrenta a un serio problema de comunicación y persuasión. La guerra va a exigir quecientos de miles de jóvenes norteamericanos entren en combate en países lejanos. Las autoridades militares se ven obligadas a un esfuerzo de comunicación para explicar las causas de la guerra, para tratarde convencer al pueblo americano de la necesidad de que miles de jóvenes arriesguen su vida. Se hace un ingente esfuerzo dirigido a toda la población americana y a ello hay que sumar motivación yestímulo. Además era necesario mantener entre los soldados una moral alta.
Para este esfuerzo persuasivo el gobierno americano contrató a un equipo de científicos sociales y comunicadores para realizaresta tarea de persuasión sin precedentes.
En 1942, Hovland fue reclamado por el gobierno de Estados Unidos para coordinar los programas sobre el cambio de actitud en la Sección Experimental de laDivisión de Información y Educación. Llevó a cabo diversos experimentos, sobre la eficacia y la influencia de determinados programas de capacitación y estudió los efectos persuasivos de una serie dedocumentales realizados por Frank Capra para los miembros del ejército. Una fuente privilegiada en este asunto es la autobiografía del propio autor, que bajo el título: “Frank Capra. El nombre delante deltítulo”, dedica dos capítulos a relatar todo lo acontecido en el periodo en que trabajó para el ejército de los Estados Unidos. De hecho, el capítulo XVII, tiene el mismo título que la serie de...