huerta

Sección: Primera
Jardín: Pandi
Alumna: María Paula Monjes
Romero, Adriana Micaela
Tercer año, Educación Inicial.
Docente Co-formadora: Pamela Uribezalgo

Proyecto: La Huerta.
Fundamentación:En nuestro planeta existe una gran diversidad de seres vivos, dentro de ellos, nos encontramos los seres humanos, quienes convivimos con otros animales y plantas.
Resulta importante laapropiación de saberes específicos acerca del respeto hacia el ambiente natural que habitamos, ya que consideramos es indispensable para una buena adaptación al medio.
En este proyecto se abordarán temas delárea: El Ambiente Natural y Social, perteneciente al Bloque: Los seres vivos.
Las actividades planificadas se enfocan hacia el aprendizaje de diferencias y similitudes entre plantas, sus partes y suscambios a través del tiempo. Además de esto, proponemos inculcar a los niños el respeto por las mismas, y los cuidados que necesitan, ya sea agua, sol, sombra, etc.
Como producto final se realizaráun cultivo, el cual precisa responsabilidad por parte de los alumnos.
EL AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL.
Objetivos
- Reconocer partes de la planta, raíz, tallo, hoja, frutos, flores, y sus cambios através del tiempo
- Promover el acercamiento de los alumnos al cuidado y mantención de las plantas Contenidos
- Reconocimiento de diferencias entre las plantas.
- Reconocimiento de característicascomunes entre distintas plantas y sus requerimientos para vivir.
- Observación de los cambios en las plantas a lo largo del año y a lo largo de la vida.
- Valoración del cuidado de la salud y elambiente
Actividades
1. Se presentarán a los alumnos diversidad de semillas de verduras.
Se les preguntará:
¿Alguna vez vieron semillas como estas?
¿Saben que de ellas crecen plantitas?
¿Qué creenque necesitan estas semillas para que bronten y crezcan?
¿Quieren ver en dónde podemos encontrarlas?
La docente llevará a la sala una calabaza cortada al medio, donde se podrán observar en su...