humanistica

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versión: 01

GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Fecha: 01/04/2013
Código: F004-P006-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº
CULTURA EMPRENDEDORA

1

1.
IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: La cultura emprendedora,instrumento que
propiciara innovación, participación, compromiso y creatividad; en la búsqueda del desarrollo de proyecto
de vida.
Programa de Formación:
Código: 122121
 Técnico en asistencia administrativa
Versión: 2
 Técnico en contabilización de operaciones comerciales y Código: 133146
Versión:1
financieras

Nombre del Proyecto:
 Desarrollo de soluciones para el mejoramiento de lagestión organizacional de los procesos de apoyo
administrativo en pequeñas organizaciones o empresas.
 Diseño de modelos de Gestión de información contable – Código: 270096
nomina e inventarios para MYPES

Fase del proyecto:
 Análisis de la situación actual de la organización respecto a los procesos de apoyo administrativo
 Análisis de las necesidades de información y organizacióncontable
Actividad
(es)
del
Actividad (es) de Aprendizaje:

Proyecto:
Promover
el
espíritu
 IDENTIFICACIÓN DE LAS ÁREAS FUNCIONALES DE LA
emprendedor.
ORGANIZACIÓN Y LOS MODELOS ADMINISTRATIVOS
Identificar
cualidades
de
APLICADOS.
liderazgo acorde a sus aptitudes
 ANÁLISIS DE LA NORMATIVIDAD CONTABLE VIGENTE DE
y
expectativas
vinculadas
ACUERDO CON LA NATURALEZA DEL NEGOCIOestrechamente con su proceso
de formación y proyecto de
vida.
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de Promover la interacción idónea consigo
acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión mismo, con los demás y con la
prospectiva.
naturaleza en los contextos laboral y
social
Duración de la guía ( en horas): 6 HORAS
Presencial:6 horas
Autónomo: NO APLICA
Virtual:
NO APLICA

Guía de Aprendizaje

2. INTRODUCCIÓN

De acuerdo a los lineamientos del Plan de Nacional de Desarrollo 2010-2014
“Prosperidad para todos”, la política de emprendimiento, y las directrices del SENA sobre la cultura
emprendedora, los talleres desarrollados desde esta área, busca fomentar la generación de empleo en los
aprendices, a partirde la creación de empresa, preferiblemente a través del capital semilla de Fondo
Emprender.
El mayor reto para los emprendedores es generar emprendimientos por oportunidad, lo cual implica partir
de una idea de negocio que se convierta en una oportunidad de mercado, ligados a los sectores de talla
mundial, con productos o sustentabilidad de unidades productivas que generen empleo y aportendesarrollo y crecimiento al país.
El resultado del taller corresponde dentro del proceso formativo a la etapa de análisis; el emprendimiento
es la base actual para acrecentar procesos de desarrollo de los pueblos, a su vez, el mundo actual requiere
de personas dinámicas, emprendedoras y líderes que puedan asumir decisiones frente a diversas
situaciones.
El ejercicio de identificar nuevas einnovadoras ideas de negocios implica ante todo un amplio
conocimiento de la realidad que nos rodea, romper paradigmas y estar abierto al cambio, sin este
conocimiento previo, bien fundamentado desde luego, el futuro empresario – emprendedor corre el
riesgo de caer en la trampa de iniciar actividades en segmentos de necesidades saturadas, en donde la
lógica que se impondría sería la de “más de lomismo”, algo así como lo que observamos cotidianamente
en nuestro medio, ciudades congestionadas de los mismos negocios, casi iguales en sus propuestas de
bienes y servicios, con poca o ninguna ventaja que los diferencie de la competencia.

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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Si es...