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 DOS PUNTOS

Los dos puntos indican una pausa parecida a la del punto,pero no suponen una terminación del mensaje,mas bien su continuación;sirven de anticipación a las enumeraciones,a las explicaciones y a las ampliaciones de sentido.
Ejemplo:
El agua se compone de dos elementos:hidrogeno y oxigeno.

EL PUNTO
El empleo del punto es sencillo.Se usa paraseñalar es final de una oración o frase con sentido completo.
Se usa para escribir oraciones con sentido completo,pero relacionadas entre si.

PUNTOS SUSPENSIVOS
Los puntos suspensivos son siempre tres y se usan en los siguientes casos:
Para no concluir frases muy conocidas como los refranes.
Ejemplo: Dominaba el tema,entregue los ejercicios,no falte a ninguna asesoría…seisdijo secamente la maestra.

LA INTERROGACION
Los signos de interrogación señalan que la oración incluida entre ellos es una pregunta.Se les considera signos dobles,deben escribirse tanto al principio como al final de la oración interrogativa.para su uso debe tomarse en cuenta:
El signo inicial deberá colocarse donde realmente inicia la pregunta.
LOS GUIONES
Existendos tipos de guiones:el guion corto (-) y el guion largo (--) también denomindo raya,las funciones principales de estos signos son:
Guion corto.
LAS COMILLAS
Las comillas son necesarias para señalar o destacar una expresión,sus usos son:
Parareproducir las citas de palabras textuales.

PARENTESIS
La función de los paréntesis es incluir en una oración una frase o nota aclaratoria.
PROPIEDADES DEL TEXTO
Textos explicativos y textos argumentativos.pero hay otras modalidades textuales,como el discurso,el instructivo,la persuasión,etc.
ADECUACION
La adecuación es una propiedad deltexto que tiene que ver principalmente con el contexto en el que se producel.
La adecuación tiene que ver con la intención del emisor y con la del receptor.
Para que un texto sea “adecuado”no puede desatenderse del contexto.
La educacion es un escrito significa un acto de lógica consideración hacia el destinatario


COHESIONPara que un texto tenga cohesion recurre a varios elementos y recursos,conectores,referentes,elipsis y sinonimia.
COHERENCIA
La cantidad,la calidad y la estructura.
La diferencia entre cohesion y coherencia radica en que la primera pertenece por entero al texto, en cambio, la segunda solo se descubre mediante la interpretación q el destinatario hace del texto.LEXICO Y SEMANTICA
El léxico es el conjunto de palabras que forma un idioma, se le llama también vocabulario.
La semántica es la disciplina lingüística que estudia las palabras desde el punto de vista de su significado.
Significante, significado y referente.
La denotación: es el contenido estable de un vocablo,independientemente del contexto en el que se encuentre.
La connotación:es el contenido variable de un vocablo,depende del contexto en el que se encuentra.
SINONIMOS Y ANTONIMOS
Los sinónimos son palabras que tienen un significado semejante,pero distinto significante.
Lograr-conseguir-obtener-alcanzar
Los antonimos son palabras que tienen significante distinto y a la vez opuesto.
Vivo-muerto.


PARONIMOS Y POLISEMIA
Los parónimos son palabrasque tienen el significante parecido,pero significado diferente.
Efecto y afecto
La polisemia se presenta cuando un solo significante admite varios significados pues hay un contenido en parte semejante y común.
La llave para cerrar la casa.
Cerrar la llave del agua para cuidarla.
HOMOFONOS
Los homófonos son palabras que se “dicen” de una misma menera,se “escriben” de otra y...