Ibsen

Introducción

La siguiente monografía tiene como objetivo analizar al autor Henrik Ibsen, primero a través de su vida y su contexto histórico, luego a través de su poética y finalmente utilizando una obra como ejemplo para analizarla minuciosamente según la forma dictada por la cátedra Historia de las Estructuras Teatrales I de la Facultad de Arte.
La elección del autor fue personal. Eseste y no otro ya que me gusto la obra que leímos durante el año de mi cursada “Las columnas de la sociedad” y por lo tanto, quise continuar analizando a Ibsen para conocer su contexto y poder ver porque fue eligiendo los caminos que hicieron que llegue a ser un ícono en la dramaturgia mundial.
En el caso de la obra elegida para analizar, “Casa de Muñecas”, Se debió a que cuando comencé aanalizarlo encontré varios datos acerca de la obra que me llamaron mucho la atención. Además fue una de las obras que la cátedra Interpretación II selecciono para mi año de cursada en la misma y ya allí había captado mi atención.
 
Ibsen, su historia


Henrik Ibsen Nació el 28 de marzo de 1828 en Skien, una ciudad portuaria donde su padre tenía una destilería. En sus primeros años de vida, su familiapertenecía a la burguesía, pero en el año 1835 sufrieron una quiebra que los hizo caer en la pobreza debiendo mudarse a una propiedad chica en la granja Venstob en Gjerpen. En dicha hacienda, Ibsen viviría parte de su niñez, desde los seis años hasta los diez y seis (1844), cuando los padres lo envían a trabajar a Grimstad como aprendiz en una farmacia mientras finalizaba la secundaria. Allícontinúa su adolescencia cruda y dramática, en la cual comienza a aislarse socialmente viviendo sólo y amargado y conoce a sus primeros referentes literarios como Kierkegaard, Oehlenshläger, Wergeland y Welhaven a la vez que comparte sus poemas con dos amigos.
El contexto Noruego no estaba propicio para un poeta como él, se encontraba recientemente independiente de Dinamarca (1814) y culturalmenteinexistente luego del periodo conocido como “la noche de cuatrocientos años”. En literatura y teatro se dependía totalmente de Dinamarca, de donde surgían todos los referentes que Ibsen conocía y que imitaría en un principio.
En 1848 Ibsen se encuentra viviendo en Cristianía mientras que en París se da lugar a una revolución que en Ibsen despierta el interés por los esfuerzos para suprimir “laexplotación del hombre por el hombre”. Ibsen se siente escandinavista y defiende la república pero su preocupación pasa por el hombre en general y no sólo por la clase obrera, por lo cual se siente poeta y se aleja de la vida política activa. El clima global se encontraba en camino al capitalismo, lo cual generaba que los países se centralizaran para poder poner en práctica el nuevo modeloeconómico y eso implicaba que los países, principalmente los europeos, se conviertan en estados liberales y, por consecuencia, surgen movimientos sociales de resistencia de parte de las clases bajas para luchar por sus derechos.
Para este entonces, Ibsen escribe Catilina, y en 1850 es presentada sin éxito en el Teatro de Cristianía. Ya en esta obra, en palabras de Imbert se ve el tema que lo acompañarápor toda su vida, “la voluntad en ansia de plenitud moral”. (Anderson Imbert Enrique (1946) Ibsen y su tiempo: pag. 15, La Plata, Yerba Buena.) En esta obra el personaje presiente que sólo triunfan las conciencias limpias y libres, lo cual lo hace caer en el fracaso.
En 1851 le ofrecen trabajar como director de escena y escritor de obras en el Det Norske Theater en Bergen aunque por mucho tiempono tuvo bien en claro sus funciones. Este trabajo le sirvió para influenciarse del teatro que escribía Eugéne Scribe (1/5 de las obras que vio eran suyas) que propiciaban un teatro en el cual se daba prioridad a lo ingenioso de la intriga sobre la profundidad de los personajes. Desde este trabajo lo becan para viajar a Hamburgo, Dresden y Copenhague con el fin de que adquiera conocimientos y...