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TNTRODÚCCION A LA COMUNICACIÓN ACADEMICA

LA COMUNICACIÓN.- Significa compartir, participar

en algo, poner en
y
común. A través de la comunicación los seres humanos los animales
comparten información diferente entre si, haciendo el acto de comunicar un
actividad esencial parala vida en la sociedad.
2. LOS MEDIOS DE LA COMI.INICACIÓN
. Radio
o Teléfono
o Televisor
1.

o
o
o
3.

Prensa

Cineintemet

ELEMENTOS DE LA COMUNICACION

ELEMENTO§ DE l-& C0$lUlll§rqüffiN

FUENTE.- donde se origina la informacron
MENSAJE.- información que

se transmite

y que puede ser oral o escrita

Mensaje oral.- cuando se emplean los sonidos de voz, tonalidad, énfasis,
pausas etc ejemplo un noticiero radial, una exposición en clase , una charla
Mensaje escrito.-cuando se emplean las grafias
carta un noticiero.y

signos ortográficos una

RECEPTOR.- Destinatario de la información es el que recibe la comunicación, puede
ser un televisor , un ordenador o un trozo de papel etc.

CANAL.- Elemento fisico. por donde el emisor transmite la información y que el
receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural
(aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta, telegrafia,radio, teléfono,
televisión, ordenador, etc.)
vista, tacto, olfato y gusto).

y

se perciben a través de los sentidos del receptor (oído,

CODIGO.-

Es el lenguaje que utilizamos para comunicamos es todo un conjunto de
términos o palabras Eje. Lengua española, inglesa etc. Dentro del código se cumple dos
procesos son:

CODIFICAR.-Consiste en elaborar el mensaje con determinado códigoDECODIFICAR.- Consiste en descifrar, analizar el mensaje para entenderlo

RETROALIMENTACIÓN.-

F.s el paso final en el proceso de comunicación
paso transmite al transmisor que el mensaje se entienda por el receptor.

.

Este

4.- FUNCIONES DEL LENGUAJE

o

Función emotiva o expresiva.- Manifiesta emociones, sentimientos, sensaciones,
exalta hechos etc. Sea verdadero o fingido. Está siempre en exclamaciones yen
textos poéticos. Ejemplo "Estoy muy cansado", ¡que sorpresa!, "lo siento, no te
vi, estaba distraído"

o

Función Conativa.- Si el emisor quiere llamar la atención del receptor y
provocar una reacción en é1, deberá usar l'a función conativa del lenguaje.
Podemos decir que es la función del mandato o pregunta, por que generalmente
se usar¿ín los modos imperativos y la interrogación Ejemplo:Llévale este libro a
María y dale las gracias. ¿Me alcarrzas el azúcar por favor?

o

Función Fática.- Se usaparaverificar cada cierto tiempo el estado del canal el
contacto entre los interlocutores ejemplo ¿Alo? Me escuchas, "hasta luego".

o

Función Metalingüística.- se centra en el código porque es la que reflexiona
sobre el lenguaje mismo. Nos servirían como ejemplo las definiciones de
palabras oaclaraciones sobre la lengua Ejemplo Abunir se escribe con be.

o

Función poética.- se centra en él propio mensaje, con figuras retóricas para
destacar la belleza. La encontramos en textos literarios aunque puede darse en
textos más cotidianos, como puede ser el caso de los refranes ejemplo Quien
bien te quiere te hará llorar, "fal para cual", "El que quiere celeste, que le cueste"

o

FunciónReferencial.-Es conocida también como explicativa, representativa o
informativa. Este tipo de lenguaje se utiliza para transmitir información de forma
objetiva, es una de las funciones del lenguaje más evidentes en la mayoría de
textos Ejemplos: los niveles de desempleo han bajado un 5oA durante este mes.
"la ballena es un animal mamífero", Claudia es una niña de vestido azul, con el
pelo negrotrenzado.

s.-LENGUAJE LITERARIO

El lenguaje literario es un lenguaje modificado, un "lenguaje figurado" por una serie de
,".1rrror expresivos o estilísticos que llaman la atención sobre la forma del mensaje. La
disciplina llamada retóriqa cataloga estos recursos y expone los efectos que originan:
son los llamados troro y figuras retórica§, formados cada uno por diferentes
combinaciones de...