Iconocidad
Páginas: 2 (474 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2010
Dimensiones de iconicidad:
La iconicidad trata de representar, al mismo tiempo que de abstraer y reducir la realidad del mundo a signos inteligibles (inteligible = que puede ser entendido).Unidad de competencia II.El dibujo Icónico y no icónico
La iconicidad es una magnitud opuesta a la abstracción. El objeto tal cual es poseería una iconicidad total, y la palabra que lo designa poseeiconicidad nula.
Iconicidad
Esquematización o representación
Anatómico
Escala
Vectorial
El objeto mismo Intelegible icónico
Palabra que lo denota
Complejo
no icónico $OJXQDV FDUDFWHUtVWLFDV HVSHFt¿FDV GH OD HVFDOD de iconicidad están ligadas al proceso mismo de esquematización; de este modo los esquemas más interesantes en la práctica son aquellos que se ubicarían a lamitad de la escala, es decir, entre el esquema “anatómico” y el “vectorial” De modo práctico, la inteligibilidad y la complejidad varían en sentido inverso.
Grado de iconicidad 6
Grado deiconicidad 5
Anatómico
12 0
Vectorial
Grado de iconicidad 6 y 5
Grado de iconicidad 0
“Si entender es esquematizar,” y ... Si esquematizar es dominar; es la comprensión de un sistema o deun organismo complejo.
Revolución
Revolución 1915
Revolución industrial
Niveles de abstracción
1)Representacional (V OD UHSUHVHQWDFLyQ PiV GLUHFWD \ ¿HO D OD realidad 2)Abstracto =Suponen representar una realidad 3)Simbólico 3XHGH VHU XQD LPDJHQ VLPSOL¿FDGD R VLVWHPD FRPSOHMR GH VLJQL¿FDGRV D PDQHUD GH OHQJXDMH R números.
La creación esquemática
Si entender es esquematizar, todaesquematización es creación de una forma operacional. En la realización de esquemas se distinguen cinco etapas: 1)Heurística: = En este nivel se sitúa la comprensión y se MXVWL¿FD HYHQWXDOPHQWH ODIyPXOD ³HVTXHPDWL]DU SDUD entender” 2)Normalización y la corrección gramatical = Los símbolos son normalizados y reducidos a aquellos aceptables para todo receptor. %RUUDGRU GH¿QLWLYR = En este punto...
La iconicidad trata de representar, al mismo tiempo que de abstraer y reducir la realidad del mundo a signos inteligibles (inteligible = que puede ser entendido).Unidad de competencia II.El dibujo Icónico y no icónico
La iconicidad es una magnitud opuesta a la abstracción. El objeto tal cual es poseería una iconicidad total, y la palabra que lo designa poseeiconicidad nula.
Iconicidad
Esquematización o representación
Anatómico
Escala
Vectorial
El objeto mismo Intelegible icónico
Palabra que lo denota
Complejo
no icónico $OJXQDV FDUDFWHUtVWLFDV HVSHFt¿FDV GH OD HVFDOD de iconicidad están ligadas al proceso mismo de esquematización; de este modo los esquemas más interesantes en la práctica son aquellos que se ubicarían a lamitad de la escala, es decir, entre el esquema “anatómico” y el “vectorial” De modo práctico, la inteligibilidad y la complejidad varían en sentido inverso.
Grado de iconicidad 6
Grado deiconicidad 5
Anatómico
12 0
Vectorial
Grado de iconicidad 6 y 5
Grado de iconicidad 0
“Si entender es esquematizar,” y ... Si esquematizar es dominar; es la comprensión de un sistema o deun organismo complejo.
Revolución
Revolución 1915
Revolución industrial
Niveles de abstracción
1)Representacional (V OD UHSUHVHQWDFLyQ PiV GLUHFWD \ ¿HO D OD realidad 2)Abstracto =Suponen representar una realidad 3)Simbólico 3XHGH VHU XQD LPDJHQ VLPSOL¿FDGD R VLVWHPD FRPSOHMR GH VLJQL¿FDGRV D PDQHUD GH OHQJXDMH R números.
La creación esquemática
Si entender es esquematizar, todaesquematización es creación de una forma operacional. En la realización de esquemas se distinguen cinco etapas: 1)Heurística: = En este nivel se sitúa la comprensión y se MXVWL¿FD HYHQWXDOPHQWH ODIyPXOD ³HVTXHPDWL]DU SDUD entender” 2)Normalización y la corrección gramatical = Los símbolos son normalizados y reducidos a aquellos aceptables para todo receptor. %RUUDGRU GH¿QLWLYR = En este punto...
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