Glosas

Trabajo Práctico:
“Pasión por la Escuela” Dr. Miguel Santos Gerra

Análisis de nuestra práctica docente

En el momento de someter a análisis nuestra práctica docente automáticamente surgepensar en nuestros errores o falencias, lo cual nos hace reflexionar en el Punto Negro en la hoja al cual se refería Miguel Ángel sin ver todo lo blanco . Tal vez sea lo mismo que hacemos en el momentode evaluar a nuestros alumnos, reproduciendo modos de corrección de nuestro pasado. Pero como nos consideramos docentes que creen en el cambio a partir de la reflexión, nuestro cambio comienza aquíy ahora pudiendo destacar características de trabajo único que en pocos establecimientos pueden realizarse nuestras planificaciones las realizamos en grupo para favorecer el intercambio de opinionesya que consideramos que se aprende de y con los otros. Trabajamos interdisciplinariamente, aceptando recomendaciones de especialistas de cada área curricular. Creemos que el juego es una herramientauniversal que ayuda al niño a crecer y desarrollar las competencias en todos los niveles por ello y mucho mas le damos la importancia que se merece. La evaluación se realiza a través de seguimientoindividualizado a pesar de tener gran número de alumnos. Es por eso que nuestra tarea es verdaderamente especializada, compleja y cada vez más exigente por la diversidad de niños que encontramos ennuestras salas.

La educación es tarea decisiva en la vida de cada persona, para la sociedad toda ya que no es una tarea fácil que se puede realizar aislada del entorno que nos rodea, este proyectotendrá fuerza y eficacia cuando sea asumido por todos sus miembros: el gobierno, la escuela como institución y la familia como núcleo vital de nuestra sociedad, la cual cumple uno de los roles masimportantes, es imposible lograr que nuestro trabajo en la escuela tenga fuerza y eficacia sin la colaboración de ella, ya que la acción que diariamente realizamos de manera comprometida, para que...