Idea De La Muerte En Los Ni Os

Idea de la muerte en los niños
Se sabe que en edades tempranas no se conoce la idea de muerte esta se va presentando a lo largo del desarrollo. Según Piaget los niños comienzan con un desarrollosensorio-motor, esto basándose en las experiencias que los niños van adquiriendo; esto ya nos puede dar una idea de que los niños no pueden tener una idea de muerte hasta experimentar una situacióncercana a ella, este acercamiento a la muerte puede ser propia o de algún ser querido.
Entre los tres y siete años, el pensamiento pre-operacional, centrado en la intuición, trae consigo labúsqueda de mecanismos causa-efecto para lo que va a suceder (Zañartu, 2008, P. 394). Aquí es donde ya podría entrar la idea de la muerte en términos un poco más cercana a la “realidad” aunque de formatemporal.
Entre los siete y doce años, aparece el pensamiento operacional, donde Piaget lo define como conformadores de una idea de muerte apropiada (Zañurtu, 2008, P.394). Es en esta etapa endonde los niños ya pueden llegar a pensar en la muerte con términos más concretos y aterrizados a un significado universal, pero a pesar de esto aún es incapaz de formar un pensamiento abstracto deltema.
Un tema que en lo personal me causo mucho ruido en este artículo es la manera en que el entorno le plantea al niño la muerte que será explicado bajo el subtema de: Los riesgos de una “buenaintención”. En este apartado especifica que primero se debe plantear el nivel de desarrollo del niño para hablar con el de la mejor manera ya que si se hace de la manera adecuada puede traer consigoviolentas asociaciones inapropiadas que se desprenden de actitudes y frases de los adultos que tal vez a nivel del infante aun es incapaz de comprender.
El autor de esta revista menciona tres pasos parahablar con el niño del tema de la muerte; el primer paso es entrar en un concepto claro de la muerte, bueno en este primer paso no importa en la etapa que se encuentre el infante ya que para...