Ideación Suicida
Páginas: 13 (3176 palabras)
Publicado: 28 de agosto de 2011
Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology - 2004, Vol. 38, Num. 2 pp. 295-302
Ideación Suicida, Depresión, Actitudes Disfuncionales,
Eventos de Vida Estresantes y Autoestima en una
Muestra de Adolescentes Puertorriqueños/as
El suicidio en niños/as y adolescentes constituye un problema serio de salud mental. Este puede ser prevenido si se
identifican losfactores de riesgo como la sintomatología depresiva, baja autoestima, actitudes disfuncionales y
eventos de vida negativos.
El suicidio es un serio problema de salud mental y una problemática social que cada día va en aumento en Puerto Rico. Según Sánchez-Lacay, Parrilla-Cruz y Pagán-Castro (1985) el suicido quizás no representa una preocupación para nuestra sociedad debido a la falta deestadísticas confiables, la escasez de investigación sobre el tema, y la poca información disponible a la ciudadanía. La adolescencia es un período de muchos cambios, tanto físicos como emocionales, que presenta nuevos retos para la sociedad. Muchas situaciones que ocurren durante la adolescencia pueden llevar al/la adolescente a tener algún pensamiento suicida; sin embargo muchos pensamientos acerca de lamuerte pueden comenzar en la niñez. Según Pfeffer (1986) muchos niños/as suicidas creen que la muerte es un estado temporero y agradable donde se alivian las tensiones. Así, a medida que el/la niño/ a crece y logra un nivel De funcionamiento cognoscitivo mayor, adquiere gradualmente la noción de que la muerte es un proceso irreversible. El comportamiento suicida incluye un espectro de conductas quese manifiestan por ideas, amenazas, intentos y suicidio consumado. La idea se refiere a pensamientos persistentes que tiene el/la niño/ a acerca del deseo de matarse o morirse. La amenaza es una expresión verbal o escrita del deseo de matarse o morirse que puede ir acompañada de una acción precursora de causarse daño o la muerte. El intento es todo acto realizado con el propósito de hacerse dañoy/o quitarse la vida (Pagán, Parrilla, & Parrilla, 1990) Un/a adolescente que exhibe o expresa conducta suicida no necesariamente está deprimido/a (Reynolds & Mazza, 1990). Sin embargo, algunos estudios han demostrado una relación fuerte entre la depresión e ideación suicida. En un estudio realizado en Puerto Rico con una muestra de comunidad de 102 adolescentes se encontró que en el grupo conausencia de sintomatología depresiva hubo 38.5% con riesgo suicida, en el grupo de depresión moderada hubo un 79.5% con riesgo suicida y en el grupo de depresión severa hubo un 100% con riesgo suicida (Duarté & Rosselló, 1999). En otro estudio realizado en Puerto Rico (Portell-Ortiz, 1999) con una muestra de 179 adolescentes entre las edades de 12 a 18 años se encontró una relación positiva ymoderadamente alta entre las variables de riesgo suicida y sintomatología depresiva. Boergers, Spirito y Donaldson (1998) realizaron un estudio con adolescentes que habían tenido intentos previos de suicidio, donde se comparararon aquellos/as adolescentes que mostraron como primera razón de su intento suicida deseos de morir con aquellos/as adolescentes que como primer motivo no señalaron deseos demorir, sino que señalaron otras razones, como por ejemplo, “escapar de una situación o tratar de que alguien me entienda”. Se encontró que aquéllos/as que señalaron como primera razón deseos de morir obtuvieron niveles más altos de depresión y desesperanza que aquéllos/as que no señalaron deseos de morir como primera opción. La relación entre depresión y suicidio puede estar mediada por un déficit enestrategias cognitivas saludables y sentimientos de desesperanza (Berman & Jobes, 1991). Las teorías cognitivas de la depresión, particularmente la teoría de la desesperanza (Abramson, Metalsky, & Alloy, 1989) y la teoría cognitiva de Beck (1987), pueden ser útiles para entender el proceso de la ideación y riesgo suicida (Abramson et al., 1998). De acuerdo con la teoría de la desesperanza, los...
Ideación Suicida, Depresión, Actitudes Disfuncionales,
Eventos de Vida Estresantes y Autoestima en una
Muestra de Adolescentes Puertorriqueños/as
El suicidio en niños/as y adolescentes constituye un problema serio de salud mental. Este puede ser prevenido si se
identifican losfactores de riesgo como la sintomatología depresiva, baja autoestima, actitudes disfuncionales y
eventos de vida negativos.
El suicidio es un serio problema de salud mental y una problemática social que cada día va en aumento en Puerto Rico. Según Sánchez-Lacay, Parrilla-Cruz y Pagán-Castro (1985) el suicido quizás no representa una preocupación para nuestra sociedad debido a la falta deestadísticas confiables, la escasez de investigación sobre el tema, y la poca información disponible a la ciudadanía. La adolescencia es un período de muchos cambios, tanto físicos como emocionales, que presenta nuevos retos para la sociedad. Muchas situaciones que ocurren durante la adolescencia pueden llevar al/la adolescente a tener algún pensamiento suicida; sin embargo muchos pensamientos acerca de lamuerte pueden comenzar en la niñez. Según Pfeffer (1986) muchos niños/as suicidas creen que la muerte es un estado temporero y agradable donde se alivian las tensiones. Así, a medida que el/la niño/ a crece y logra un nivel De funcionamiento cognoscitivo mayor, adquiere gradualmente la noción de que la muerte es un proceso irreversible. El comportamiento suicida incluye un espectro de conductas quese manifiestan por ideas, amenazas, intentos y suicidio consumado. La idea se refiere a pensamientos persistentes que tiene el/la niño/ a acerca del deseo de matarse o morirse. La amenaza es una expresión verbal o escrita del deseo de matarse o morirse que puede ir acompañada de una acción precursora de causarse daño o la muerte. El intento es todo acto realizado con el propósito de hacerse dañoy/o quitarse la vida (Pagán, Parrilla, & Parrilla, 1990) Un/a adolescente que exhibe o expresa conducta suicida no necesariamente está deprimido/a (Reynolds & Mazza, 1990). Sin embargo, algunos estudios han demostrado una relación fuerte entre la depresión e ideación suicida. En un estudio realizado en Puerto Rico con una muestra de comunidad de 102 adolescentes se encontró que en el grupo conausencia de sintomatología depresiva hubo 38.5% con riesgo suicida, en el grupo de depresión moderada hubo un 79.5% con riesgo suicida y en el grupo de depresión severa hubo un 100% con riesgo suicida (Duarté & Rosselló, 1999). En otro estudio realizado en Puerto Rico (Portell-Ortiz, 1999) con una muestra de 179 adolescentes entre las edades de 12 a 18 años se encontró una relación positiva ymoderadamente alta entre las variables de riesgo suicida y sintomatología depresiva. Boergers, Spirito y Donaldson (1998) realizaron un estudio con adolescentes que habían tenido intentos previos de suicidio, donde se comparararon aquellos/as adolescentes que mostraron como primera razón de su intento suicida deseos de morir con aquellos/as adolescentes que como primer motivo no señalaron deseos demorir, sino que señalaron otras razones, como por ejemplo, “escapar de una situación o tratar de que alguien me entienda”. Se encontró que aquéllos/as que señalaron como primera razón deseos de morir obtuvieron niveles más altos de depresión y desesperanza que aquéllos/as que no señalaron deseos de morir como primera opción. La relación entre depresión y suicidio puede estar mediada por un déficit enestrategias cognitivas saludables y sentimientos de desesperanza (Berman & Jobes, 1991). Las teorías cognitivas de la depresión, particularmente la teoría de la desesperanza (Abramson, Metalsky, & Alloy, 1989) y la teoría cognitiva de Beck (1987), pueden ser útiles para entender el proceso de la ideación y riesgo suicida (Abramson et al., 1998). De acuerdo con la teoría de la desesperanza, los...
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