identidad adolescente

“LOS ADOLESCENTES Y SU IDENTIDAD PERSONAL”

La adolescencia es una etapa que se caracteriza por sus enormes variaciones, todos pasamos por esta etapa buscando una identidad personal, ¿Quién soy yo? ¿Quién soy en realidad? O a caso ¿hay alguien que la ah omitido?...
Quizá la tarea más importante de la adolescencia consiste en la búsqueda o más bien la construcción de la propia identidad, esdecir, la respuesta a la pregunta ¿Quién soy?, es ahí cuando el adolescente necesita desarrollar sus propios valores, intereses, sentimientos y opiniones. Y no solo limitarse a repetir lo que sus padres o pares le inculcan. El adolescente ah de descubrir lo que puede hacer y sentirse orgulloso de sus logros, sentirse amado y respetado por lo que es, pero no sin antes saber quién es en realidad.En esta etapa que comienza a los 11 años regularmente y dura casi una década, la persona toma conciencia de su individualidad y de su diferencia respecto a los demás, es aquí cuando resulta inevitable el enfrentamiento, los intereses de padres a hijos no tienen por qué coincidir, más bien al contrario. Si el padre es sincero y trata como individuo a su hijo no le faltara la capacidad paraentenderse, pero de lo contrario si el padre toma la educación como un adiestramiento constatará su fracaso al observar que su hijo actúa de manera distinta a como él desea. De hecho en ocasiones el adolescente muestra su confusión actuando de maneras más infantiles e irresponsables para zafarse de dicha educación que los padres toman como adiestramiento o para evitar resolver conflictos actúan demanera impulsiva y sin sentido. Algunos adolescentes llegan muy lejos para provocar la indignación de sus padres y comprobar hasta qué punto les importa su comportamiento, es por eso que los padres muchas veces se dejan llevar por esas acciones y se inclinan por la tolerancia creyendo que su hijo será feliz con esa demostración de comprensión, pero generalmente logran un resultado totalmentedistinto, ya que el adolescente llega a la conclusión de que sus padres lo dejan hacer lo que quiere por qué no se preocupan por él, que no les importa lo que haga, no se interesan en el o porque simplemente no lo quieren. Pero por otro lado muchos de los padres actúan de una manera totalmente distinta, tratan de dominar todo comportamiento rebelde por parte del adolescente imponiendo castigos muyseveros, por lo tanto el joven adolescente que es castigado severamente también concluye que sus padres actúan así con él porque no lo quieren.
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Anna Freud (1938) interpretó este proceso como “una triste despedida de la niñez y una renuncia a los placeres y limitaciones, pero al mismo tiempo, como un despertar a los goces y potencialidades que se pueden adquirir de la vida adulta”. (p.45). Espor ellos que el adolescente necesita tener una buena relación con las personas adultas que el respeta, ya que eso le da la oportunidad de elegir e incorporarse a su propia identidad, el adolescente de basara en las cualidades que más admira de ellos y aunque no las imite conscientemente, el joven adquiere esas características que el nota admiradas y admirables que las adopta en su interior y lastransforma en parte de su personalidad, aunque se siente independiente de las personas adultas que admira, tiene ideales y valores similares a los de ellos, es ahí cuando su propio sentido de la identidad aumenta.
Mientras dura su proceso de identidad, el adolescente pasa por una etapa muy difícil, se podría decir que de inacción, se siente neutro. El joven empieza a descubrir que haymucha gente con ideales y características distintas a las de sus papas pero que también son personas respetables, es hasta ese momento que deja de creer indudable el mundo de sus padres. Se comienza hacer preguntas, examina sus propios valores, expresa ideas de sus padres simplemente para complacerlos pero contempla realmente sus opiniones personales. Si no encuentra las respuestas adecuadas y no...