Identidad del profesor de inglés.







Identidad del profesor de inglés







Identidad del profesor de inglés
Con respecto a la condición ideal de un profesor de inglés, poseemos una amplia gama para poder tratar de definir al docente ideal. A partir de esto, surgen las interrogantes, ¿Qué es lo que diferencia a un BUEN profesor de inglés de uno común y corriente? ¿Quién es y qué hace un BUEN docente? ¿Quécualidades debe tener un profesor de lengua inglesa?
Existen bastantes cualidades que un profesor de inglés debiese tener. En primer lugar, para transmitir los contenidos a sus estudiantes, un profesor debe ser competente con el conocimiento, es decir tener una alta COMPETENCIA relacionada a las habilidades al momento de enseñar. En segundo lugar, un profesor debe estar dispuesto a explorar otrostipos y/o estilos de aprendizaje para transmitir los conocimientos y estar listo para usar diferentes métodos de enseñanza cuando uno no funciona perfectamente.
Un buen profesor de lengua debe ser un apasionado por la enseñanza del idioma, y por último, también debería ser capaz de evaluar el aprendizaje que sus alumnos han hecho y hacer los cambios necesarios que indiquen esas evaluaciones. Senecesita poseer una visión bastante profunda de lo que significa enseñar inglés y de cómo se obtienen realmente resultados. Y eso quizá sea lo más valioso que se puede transmitir los alumnos que están en el proceso de adquisición de una segunda lengua.

Se necesita un profesor que posea una metodología versátil, debe saber que existen varios métodos de aprendizaje y todos son muy diferentes. Sepuede adquirir conocimiento en una segunda lengua a partir de las 4 habilidades básicas, es decir, leyendo, escuchando, hablado o escribiendo. Por lo tanto, un buen profesor debe cerciorarse de planificar su metodología de enseñanza mediante la relación de estas 4 habilidades o técnicas para adquirir una segunda lengua.
El profesor debe saber adaptarse a su contexto y tipo de estudiantes, asícomo también, debe saber identificar las necesidades de sus estudiantes. Existen muchas diferencias entre ser profesor de inglés en un colegio de educación media que ser un profesor de catalán que le enseña a inmigrantes en Madrid. Tampoco es lo mismo enseñarle un idioma a un niño que enseñárselo a un adolescente, así como también a un adulto o adulto mayor. Incluso no es lo mismo trabajar conniños de buena situación económica, es decir que asisten a colegios particular que trabajar en un colegio vulnerable socialmente.
Un buen docente debe ser lo suficientemente versátil para saber adaptar todo el conocimiento de metodología que tiene a su tipo específico de estudiantes. Esto no es para nada fácil y a muchos profesionales de la educación los ha hecho pensar en abandonar la carrera, peroes una habilidad fundamental en esta profesión, hace una gran diferencia entre profesionales. Es decir, la vocación es una de las claves para lograr enseñar en contextos diferentes.
Un buen profesor estará dispuesto a explorar las diferentes formas de enseñanza una lengua, incluso las experimentales, es decir esas que no siempre vienen incluidas en los programas entregados por el gobierno, parabrindarle a sus estudiantes la mejor oportunidad para aprender. A lo que me refiero con las formas experimentales, es cuando se añade por ejemplo, bibliografía complementaria, así demostrando interés por los alumnos que quieren aprender aún más, y para los que no les interesa tanto la asignatura, si el profesor demuestra compromiso con sus alumnos, ellos serán capaces de internalizar el esfuerzoque está haciendo el profesor, y les comenzará a despertar un interés por los contenidos, gracias al rol de su profesor.
Otra característica fundamental en el docente, es que debe ser apasionado y tener vocación por lo que enseña. Los profesores no deberían enseñan por dinero o por reconocimiento académico, todas esas retribuciones vienen por añadidura cuando el docente hace bien su trabajo....